Question

請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶．
（要求與說(shuō)明：答題時(shí)不考慮加入W后的體積變化等誤差．提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下：
A組：

 

B組：

 

C組：

 

D組：

 

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入

 

，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)．
③重復(fù)②若干次．
④

 

．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性

專(zhuān)題：

分析：實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下：第一步：取材隨機(jī)均分為幾組，編號(hào)；第二步：不同組自變量的處理；第三步：把上述各組放在無(wú)關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時(shí)間；第四步：觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量．

解答： 解：（1）①本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用，根據(jù)題干所給實(shí)驗(yàn)材料可知，不同細(xì)胞是指正常體細(xì)胞和癌細(xì)胞，因此該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置四組，變量為細(xì)胞的種類(lèi)及是否加入生物制劑W，具體如下：A組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞；B組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W；C組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞；D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W．
②在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前，需先用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)．
④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)．
（2）繪制坐標(biāo)系時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是將坐標(biāo)名稱(chēng)寫(xiě)準(zhǔn)確；二是四條曲線的起點(diǎn)要相同，體現(xiàn)單一變量原則；三是曲線趨勢(shì)要繪制準(zhǔn)確．由于此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是加入生物制劑W的實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組細(xì)胞數(shù)多，同時(shí)癌細(xì)胞分裂能力比正常細(xì)胞高，D組細(xì)胞數(shù)比B組多．具體如下：

故答案為：
（1）①A組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞   　B組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W   C組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞   D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W
②胰蛋白酶
④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)  

點(diǎn)評(píng)：本題考查驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的，正確區(qū)分實(shí)驗(yàn)的變量，能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則，同時(shí)結(jié)合題干所給的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和繪制相關(guān)曲線圖，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．