【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機物的培養(yǎng)液里(其中的氮原子已被15 N標(biāo)記),假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請回答:

(1)實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]__________,通過 __________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。

(2)上述有機物合成的多肽至少含有_________個氨基和_________個羧基,稱為_________肽,可能有__________種。

(3)實驗中,檢測到某一多肽含20個15 N,則該多肽最多有________個肽鍵。

【答案】 ①④⑤氨基酸 脫水縮合 2 2 三肽 6 19

【解析】試題分析:分析題圖:結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,可判斷題圖中的①是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-H;②不含羧基,不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸;③中的氨基和羧基沒有連在同一個碳原子上,不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸;④是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-CH2COOH;⑤是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-(CH24-NH2。

(1)由以上分析知,題圖中的化合物①~⑤中,①④⑤屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的①④⑤,通過脫水縮合的方式合成多肽(蛋白質(zhì)),多肽(蛋白質(zhì))中含有肽鍵,可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色。
(2)由上述有機物①④⑤合成的化合物叫三肽、也叫多肽,因為④的R基上含有1個羧基,⑤的R基上含有1個氨基,所以由①④⑤合成的化合物(三肽)中含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基含有的羧基數(shù)=1+1=2個,可能有3×2=6。
(3)由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,每個氨基酸分子至少含有一個氮原子,如果實驗中每種有機物的數(shù)量不限,當(dāng)檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多由20個氨基酸形成,最多含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=20-1=19個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列顯色反應(yīng)中,試劑和顯色結(jié)果表述錯誤的一組是(
A.蛋白質(zhì) 雙縮脲 紫色
B.線粒體 健那綠 藍(lán)綠色
C.RNA 甲基綠 綠色
D.酒精 酸性重鉻酸鉀 灰綠色

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【題目】下列關(guān)于基因工程載體的敘述中,正確的是(
A.構(gòu)建基因文庫時不需要載體
B.載體都是環(huán)狀DNA分子
C.有一至多個限制酶切割位點
D.只來自于原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 一段較短時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離的關(guān)系可能為 hC>hB>hA

B. 當(dāng)種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數(shù)TC最低

C. 玻璃管中有色液滴移動的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值

D. A、B兩試管有色液滴左移的速率一樣

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【題目】回答問題
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下.請分析以下實驗并回答問題:A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示.注:○為S型菌落,●為R型菌落);
C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況(如圖)

①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時,除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等,并調(diào)整pH.
②本實驗中的對照組是
③本驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是
④從你現(xiàn)有的知識分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于 , 加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是
(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA.請利用DNA酶(可降解DNA)作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁,設(shè)計實驗方案,驗證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論:①實驗設(shè)計方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA.
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,均分為三份,標(biāo)號為A,B,C,分別作如下處理.

組合編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的S型細(xì)菌DNA

第三步:
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況.
②預(yù)測實驗結(jié)果:
③得出實驗結(jié)論:DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持才能完成此轉(zhuǎn)化過程.

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【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,下圖為胰島素作用機理模式圖。下列說法錯誤的是

A. 胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖

B. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運蛋白,因此是主動轉(zhuǎn)運

C. 若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高

D. 轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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【題目】如圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程,以下敘述不正確的是(  )
A.由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖
B.⑤與⑥細(xì)胞核DNA和RNA種類都不相同
C.細(xì)胞的衰老與凋亡對人體有積極的意義
D.c發(fā)生的根本原因是基因選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.圖①②③過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過程不同
B.①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C.③過程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒有變化
D.與甲相比,乙中細(xì)胞的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

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【題目】恩吉爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,進(jìn)行局部照光處理.這個實驗的目的是證明(
A.光合作用需要光
B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來自于水
D.光合作用中氧由葉綠體釋放

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