5．下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．甲裝置的錐形瓶 a 的溴麝香草酚藍(lán)水溶液，顏色由藍(lán)變綠再變黃
B．乙裝置中的脫脂棉可用酒精浸濕，用于土壤中小動物豐富度的調(diào)查
C．丙圖的培養(yǎng)皿中需加入 95%的酒精，用以漂洗解離后的洋蔥根尖
D．丁圖為花生種子中脂肪的鑒定步驟，其目的是洗去浮色

分析 據(jù)圖分析，甲裝置是酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，酵母菌無氧呼吸能產(chǎn)生酒精和二氧化碳，其中酒精可以酸性重鉻酸鉀試劑鑒定，二氧化碳可用澄清石灰水鑒定，因此a瓶中是澄清石灰水；乙裝置探究土壤中物種豐富度；丙裝置觀察植物細(xì)胞有絲分裂；丁裝置是鑒定植物組織中脂肪．

解答 解：A、甲裝置的錐形瓶 a中是溴麝香草酚藍(lán)水溶液，酵母菌無氧呼吸使得溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，A正確；
B、乙裝置為吸蟲器，用于收集土壤中的小動物，進(jìn)而調(diào)查土壤中小動物的豐富度，B正確；
C、漂洗解離后的洋蔥根尖用的是蒸餾水而不是酒精，C錯誤；
D、觀察花生種子中的脂肪時，用蘇丹Ⅲ或Ⅳ染色后，需用50%酒精溶液洗去浮色，排除干擾，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖解，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、調(diào)查土壤中動物類群豐富度的研究、觀察細(xì)胞有絲分裂、檢測脂肪實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，圖實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱之為相對性狀．下列不屬于相對性狀的是 （ ）

A．兔的白毛與黑毛

B．人的體重與身高

C．豌豆的紅花與白花

D．水稻的糯性與非糯性

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：

為驗證反射弧的組成與作用，某同學(xué)取牛蛙1只，去除該牛蛙的腦，將其懸掛起來，進(jìn)行相關(guān)實驗，下圖是某同學(xué)繪制的部分反射弧圖，請分析回答：

（1）用1%H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端，觀察發(fā)現(xiàn)蛙的左右后肢均收縮，此活動（填“屬于”或“不屬于”）反射。洗去H2SO4，再用H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端，測量發(fā)現(xiàn)該刺激與屈腿不同時發(fā)生，原因是 。

（2）圖中神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在傳人神經(jīng)纖維上以 形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜使后一神經(jīng)元興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。

（3）圖中d點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，該種電位的產(chǎn)生與 離子 流有關(guān)。若b點受刺激產(chǎn)生興奮，則在d上 （填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖，圖Ⅰ中的1、8上分別有基因M、m，根據(jù)有關(guān)信息，判斷下列敘述正確的是

A．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示次級精母細(xì)胞

B．圖Ⅱ中①上有基因B，如果②上相應(yīng)位點的基因是b，則是基因突變造成的

C．圖Ⅱ可能是圖Ⅰ的子細(xì)胞

D．圖Ⅰ中有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為波森和詹森的實驗示意圖，據(jù)此能得出的結(jié)論是（　　）
A．苗尖端是感光部位
B．植物細(xì)胞內(nèi)生長素是由色氨酸合成的
C．苗尖端中確實存在一種促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)
D．苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)，可以透過明膠片傳遞到下部

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對于群落演替的認(rèn)識，錯誤的是（　�。�
A．群落演替中的森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分
B．棄耕農(nóng)田是發(fā)生的群落演替是初生演替
C．在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
D．旅游可能使微山湖紅河濕地上的群落演替按照不同于自然演替的方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．為保證酵母菌正常生長，要定期更換培養(yǎng)液
B．為保證酵母菌正常繁殖，培養(yǎng)容器必修敞開
C．為解決逐個計數(shù)的困難，可采用抽樣檢測法
D．為保證實驗中計數(shù)準(zhǔn)確，每次取樣必須稀釋

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m=b-a．在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時的液面差為觀測指標(biāo)，正確的是

A．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m增大

B．若向漏斗中滴入清水，平衡時m將減小

C．若向漏斗中滴人適量等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變

D．向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大

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同步練習(xí)冊答案