19.研究人員測(cè)定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些激素含量的動(dòng)態(tài)變化,其結(jié)果如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A.在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的早期一段時(shí)間,容易發(fā)生落花落果
B.此果實(shí)是在采摘后才逐漸成熟的
C.果實(shí)的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
D.果實(shí)采收后,脫落酸含量的驟減是果實(shí)成熟的必要條件

分析 分析題圖:植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì),并自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位,在極低濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì).果實(shí)采收前赤霉素和脫落酸的含量較高,同時(shí)生長(zhǎng)素含量也較高;果實(shí)采收后30d,生長(zhǎng)素含量和乙烯含量都升高,且乙烯含量達(dá)到最大值.

解答 解:A、果實(shí)采收前赤霉素和脫落酸的含量較高,同時(shí)生長(zhǎng)素含量也較高,生長(zhǎng)素具有兩重性,高濃度會(huì)導(dǎo)致落花落果,A正確;
B、據(jù)圖分析,果實(shí)采收后,乙烯含量,逐漸增多,促進(jìn)果實(shí)成熟,B正確;
C、在植物果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不是單一的植物激素起作用,而是多種植物激素共同協(xié)調(diào)作用,只是不同階段起主導(dǎo)作用的激素種類是不同的,C正確;
D、赤霉素具有促進(jìn)植物快速生長(zhǎng)的作用,所以采收后赤霉素的驟減是果實(shí)成熟的必要條件,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析曲線提取有效信息和得出正確結(jié)論的能力;能理解不同植物激素功能的知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.DNA分子完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是(  )
A.核苷酸、五碳糖、堿基B.核苷酸、葡萄糖、堿基
C.脫氧核糖、磷酸、堿基D.核苷酸、磷酸、堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2003年1月8日,我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)中人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)確立為:到本世紀(jì)中葉,我國(guó)總?cè)丝趯⒉粫?huì)超過(guò)16億,順利實(shí)現(xiàn)人口零增長(zhǎng),然后緩慢下降.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.控制人口增長(zhǎng),有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的重要措施
C.禁止近親婚配可減少隱性遺傳病的發(fā)病率
D.我國(guó)人口增長(zhǎng)符合“J”型曲線,K值為16億

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),下列與DNA有關(guān)的敘述正確的是( 。
A.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNAB.DNA中含有的糖是脫氧核糖和核糖
C.葉綠體中也含有DNA的載體染色體D.組成DNA的核苷酸有20種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.三種血細(xì)胞中,白細(xì)胞體積最大,卻能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,進(jìn)入組織液中,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,白細(xì)胞完成這兩個(gè)生理活動(dòng)是依靠( 。
A.變形運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B.滲透作用和細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.變形運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.特殊技能和細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.麝香豌豆的花色受兩對(duì)等位基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)等位基因與花色的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)基因是有遺傳效應(yīng) 的DNA片段,該圖體現(xiàn)的基因控制性狀的途徑為基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)基因A控制酶A的合成經(jīng)歷兩個(gè)步驟,模板依次是DNA的一條鏈、mRNA.
(3)上述花色的遺傳遵循基因的自由組合定律,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明作出此判斷的依據(jù)是控制該性狀的兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上.
(4)若基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代白花個(gè)體中純合子占$\frac{3}{7}$;若兩白花個(gè)體雜交,后代中紫花:白花=1:1,則兩白花親本的基因型為Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.
(5)請(qǐng)用遺傳圖解表示AaBb個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程(要求寫(xiě)出配子).

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.用呼吸抑制劑處理細(xì)胞,細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性將降低

B.能分泌固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)

C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

D.除去細(xì)胞膜上的糖鏈,細(xì)胞膜的識(shí)別能力將下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)依據(jù)圖說(shuō)明:

(1)圖中A代表類囊體薄膜中,其功能是進(jìn)行光反應(yīng)作用的場(chǎng)所.
(2)圖中B是O2,C是[H].
(3)圖中F是由CO2和C5(填文字)結(jié)合后形成的.
(4)I階段是在葉綠體的葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( 。
A.磷脂含量B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.糖的種類D.水含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案