下列育種方法中,親本(P)的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的是( 。
A、多倍體育種,雜交育種,植物體細(xì)胞雜交,基因工程
B、雜交育種,多倍體育種,植物體細(xì)胞雜交,基因工程
C、雜交育種,植物體細(xì)胞雜交,多倍體育種,基因工程
D、多倍體育種,基因工程,雜交育種,植物體細(xì)胞雜交
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:相關(guān)知識點(diǎn):
1、雜交育種指種內(nèi)不同品種間的親本雜交;
2、多倍體育種是指通過細(xì)胞染色體組加倍獲得符合人們需要的優(yōu)良品種;
3、植物體細(xì)胞雜交是指將植物不同種的原生質(zhì)體通過人工方法誘導(dǎo)融合,然后進(jìn)行離體培養(yǎng),使其再生成雜種植株的技術(shù);
4、基因工程是在體外通過人工“剪切”和“拼接”等方法,對各種生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,使重組基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類需要的基因產(chǎn)物.
解答: 解:多倍體育種是指通過細(xì)胞染色體組加倍獲得符合人們需要的優(yōu)良品種,是同一個(gè)體染色體組的加倍;雜交育種指種內(nèi)不同品種間的親本雜交;植物體細(xì)胞雜交是指將植物不同種的原生質(zhì)體通過人工方法誘導(dǎo)融合,然后進(jìn)行離體培養(yǎng),使其再生成雜種植株的技術(shù);基因工程是在體外通過人工“剪切”和“拼接”等方法,對各種生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,使重組基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類需要的基因產(chǎn)物,所以親緣關(guān)系由近到遠(yuǎn)的是:多倍體育種,雜交育種,植物體細(xì)胞雜交,基因工程.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的
B、在突觸間傳導(dǎo)是單向的
C、在突觸間傳導(dǎo)是電信號
D、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物.下列表述中錯(cuò)誤的是( 。
A、無胸腺裸鼠對異體組織無排斥作用
B、無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中
C、無胸腺裸鼠有正常的體液免疫功能
D、人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體產(chǎn)生的生長素是一種有機(jī)物叫(  )
A、2,4-D
B、萘乙酸(NAA)
C、吲哚乙酸(IAA)
D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中a和b代表的物質(zhì)分別是
 
 

(2)①表示
 
過程,進(jìn)行的場所是
 

(3)③表示
 
過程,①過程產(chǎn)生的[H]用于③過程中
 
階段.
(4)在有氧呼吸過程的第一階段,除了產(chǎn)生[H]、ATP外,產(chǎn)物還有
 
.如果①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程,至少經(jīng)過
 
層膜結(jié)構(gòu).
(5)從能量角度來看,①~④中產(chǎn)生ATP的過程有
 
,消耗ATP的過程有
 

(6)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是培育農(nóng)作物新品種的過程,請據(jù)圖回答:
(1)若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株,則其中表現(xiàn)型與AAbb表現(xiàn)型一樣的植株理論上有
 
株.
(2)圖中⑤⑥過程所用的育種方法是
 
,原理是
 
;過程⑤利用了植物細(xì)胞
 
性;過程⑥所用的試劑是
 

(3)在AABB×aabb雜交過程中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,AABB個(gè)體產(chǎn)生的
配子類型可能是
 

(4)過程④的育種方法中,常用到的工具酶是
 
.與“過程⑦”的育種方法相比,“過程④”育種的優(yōu)勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因的示意圖,其中說法正確的是( 。
A、R中的全部脫氧核苷酸序列均能編碼蛋白質(zhì)
B、R、S、N、O中被轉(zhuǎn)錄的脫氧核苷酸鏈一般不同
C、每個(gè)基因(如R片段)是由成千上萬個(gè)脫氧核糖核酸組成的
D、每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對被替換,都會引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于( 。
A、下丘腦B、小腦
C、皮膚D、大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子共有x個(gè)堿基,其中胞嘧啶為m個(gè),該DNA分子復(fù)制3次,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A、7(x-m)
B、8(x-m)
C、7(
x
2
-m
D、8(2x-m)

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