如圖所示“種群增長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)薇甘菊原產(chǎn)于南美洲,后來(lái)引進(jìn)我國(guó).它攀上灌木和喬木后,能最大限度地吸收陽(yáng)光,在我國(guó)已經(jīng)造成了觸目驚心的區(qū)域性危害.圖中曲線
 
符合薇甘菊的瘋狂蔓延,體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的
 
.這種破壞生物多樣性的方式屬于
 

(2)若曲線Ⅱ表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量隨時(shí)間的變化,其中在
 
段,老年人的數(shù)量比例較。M管實(shí)行了計(jì)劃生育政策,但由于我國(guó)人口基數(shù)大,目前我國(guó)人口發(fā)展的基本情況仍處于
 
段.
(3)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)分析,圖中帶陰影的部分表示
 
.微生物發(fā)酵過(guò)程中,種內(nèi)斗爭(zhēng)表現(xiàn)最為劇烈的是
 
段.在對(duì)青霉菌進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng)時(shí),提取青霉素的最佳時(shí)間應(yīng)在
 
點(diǎn).
(4)人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)使種群的數(shù)量保持在
 
值.
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線,自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)
專題:
分析:據(jù)圖分析,Ⅰ表示J型曲線,Ⅱ代表S型曲線.“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況.“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長(zhǎng)率先增加后減少,在K/2處種群增長(zhǎng)率最大.
解答: 解:(1)薇甘菊的瘋狂蔓延符合圖中曲線I,即J型曲線,體現(xiàn)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的過(guò)度繁殖.這種破壞生物多樣性的方式屬于外來(lái)物種入侵或引種到缺乏天敵的地區(qū).
(2)曲線Ⅱ表示S型曲線,在ac段種群數(shù)量持續(xù)增加,說(shuō)明出生率大于死亡率,如表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量隨時(shí)間的變化,則在ac段老年人的數(shù)量比例較。捎谖覈(guó)人口基數(shù)大,人口數(shù)量持續(xù)增加,說(shuō)明目前我國(guó)人口發(fā)展的基本情況仍處于ac段.
(3)“J”型曲線是在沒(méi)有環(huán)境脅迫下的增長(zhǎng)曲線,而“S”型曲線是在自然條件下的,即存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的曲線.造成這種變化的原因就是環(huán)境阻力,阻力越大陰影面積越大,數(shù)量減少既然是環(huán)境壓力造成的,減少的個(gè)體必然是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)被淘汰的.cd段種群數(shù)量較多,微生物發(fā)酵過(guò)程中,種內(nèi)斗爭(zhēng)表現(xiàn)最為劇烈.在對(duì)青霉菌進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng)時(shí),青霉素是細(xì)胞代謝產(chǎn)物在穩(wěn)定期積累達(dá)到最高峰,即d點(diǎn)是提取青霉素的最佳時(shí)間.
(4)進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)使種群的數(shù)量保持在 K/2處,此時(shí)種群增長(zhǎng)率最大,意味著種群的繁殖力最強(qiáng),可實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
故答案為:
(1)I  過(guò)度繁殖    外來(lái)物種入侵或引種到缺乏天敵的地區(qū)
(2)ac   ac
(3)生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)  cd   d
(4)K
點(diǎn)評(píng):本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線,S型曲線中有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):K/2時(shí)增長(zhǎng)率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強(qiáng);K值時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大,這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍.如果在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細(xì)胞能量供應(yīng)的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度立即下降,那么這種藥物的作用是( 。
A、破壞了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B、抑制了細(xì)胞內(nèi)對(duì)鉀離子的利用
C、破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、抑制了細(xì)胞膜上載體的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同源染色體之間與姐妹染色單體之間的共同點(diǎn)是( 。
A、它們中的條都是以另一條為模板復(fù)制而來(lái)的
B、它們的形狀、大小一般都是相同的
C、它們所含的基因都是相同的
D、一對(duì)同源染色體與一對(duì)姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

各種色素所吸收的光能在用于光合作用之前必須傳遞給( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用人工合成的性引誘劑誘導(dǎo)害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,該害蟲(chóng)的種群密度將明顯減少,該種群密度下降是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、雄性個(gè)體數(shù)量的減少使雌蟲(chóng)產(chǎn)卵能力下降
B、成年個(gè)體大量遷出幼年個(gè)體數(shù)比例下降
C、受人工合成的性引誘劑影響雌性個(gè)體也減少
D、種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述,正確的是( 。
A、植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,若只畫(huà)一次濾液細(xì)線,結(jié)果濾紙條上的色素帶重疊
C、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后,不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),宜采用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異,凝膠電泳分離酶切后的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜.根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上.現(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女,其中1號(hào)性狀特殊(如圖),由此可推知這四個(gè)兒女的基因型(用D、d 表示)正確的是( 。
A、1號(hào)為XdXd
B、2號(hào)為XDY
C、3號(hào)為Dd
D、4號(hào)為DD

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)已學(xué)的知識(shí),分析下列曲線圖,其中說(shuō)法不正確盼是( 。
A、甲圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,第l階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng),第2階段增長(zhǎng)速率先增大后降低
B、乙圖可表示某種哺乳動(dòng)物的離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度受溫度變化的影響
C、丙圖表示給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后,隨時(shí)間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對(duì)含量變化,分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素
D、丁圖a和b可分別代表植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中原生質(zhì)體體積和滲透吸水能力的變化

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