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下列屬于相對性狀的是（ ）

A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛

C．貓的白毛與藍眼 D．棉花的細絨與長絨

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是利用影印培養(yǎng)技術證明大腸桿菌產生抗鏈霉素突變基因的實驗．具體方法是：

①首先把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌涂布在不含鏈霉素的平板1的表面，待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上．經培養(yǎng)后，在平板3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落．
②對培養(yǎng)皿2和3進行比較，在平板2上找到與平板3上那幾個抗性菌落的“孿生兄弟”．
③把平板2上與平板3上菌落相對應的一個部位上的菌落挑至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中，經培養(yǎng)后，再涂布在平板5上．
④并重復以上各步驟，最后在試管12中獲得了較純的抗性菌落．
根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）大腸桿菌的同化作用類型為異養(yǎng)型，與酵母菌相比，大腸桿菌細胞在結構上的主要特點是
沒有成形的細胞核．
（2）從培養(yǎng)基的功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．若在培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍，則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色表現(xiàn)為深紫色并帶有金屬光澤．
（3）大腸桿菌抗鏈霉素基因存在于細胞的質粒結構上，而 與生長、繁殖和遺傳有關的基因主要存在于擬核中．
（4）3號、7號、11號培養(yǎng)基中加入鏈霉素的作用是選擇混合菌中的抗藥性菌落，3號培養(yǎng)皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多，這說明了生物的突變頻率是很低的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對黃色卷尾鼠雜交，得子代∶6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相關敘述正確的是（ ）

A．卷尾性狀由隱性基因控制 B．鼠色性狀由顯性基因控制

C．上述一定不遵循基因的自由組合定律 D．子代中可能不存在黃色純合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質。下列關于這兩個實驗的敘述正確的是（ ）

A．二者都應用同位素示蹤技術

B．二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應

C．艾弗里的實驗設置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照

D．二者都證明了蛋白質不是遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對雜合黑豚鼠產仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是（ ）

A．三黑一白 B．全部黑色

C．三白一黑 D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內，淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是（ ）

A．隨瓊脂塊增大，NaOH擴散速率增大

B．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C．隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大

D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. Na+ B. CO2 C. 胰島素 D. K+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核細胞的敘述，正確的是（ ）

A．在電子顯微鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體

B．原核細胞細胞核沒有核膜包被，其染色質可以和核糖體直接接觸

C．原核細胞代表生物為藍藻，是可以進行光合作用的生物

D．原核細胞分裂過程中沒有出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化，所以屬于無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是小麥根尖結構模式圖，關于圖示的相關敘述正確的是（　�。�
A．存在細胞周期的主要是根冠和分生區(qū)的細胞
B．DNA轉錄現(xiàn)象主要發(fā)生在分生區(qū)細胞中
C．伸長區(qū)和成熟區(qū)細胞的遺傳物質發(fā)生了改變
D．根冠細胞的凋亡有新基因表達

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