科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異及育種的敘述,正確的是
A.基因突變具有隨機性,其突變方向由環(huán)境決定
B.基因重組發(fā)生在生物體進行有性生殖的過程中
C.誘變育種和轉(zhuǎn)基因育種都可以定向改造生物性狀
D.單倍體植株長得弱小,且都是高度不育的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
F2的分離比分別為9∶7,9∶6∶1和15∶1,那么Fl與純隱性個體間進行測交,得到的分離比將分別為( )
A.1∶3,1∶2∶1和 3∶1 B.3∶1,4∶1和1∶3
C.1∶2∶l,4∶l 和3∶1 D.3∶1,3∶1和l∶4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對性狀的是( )
A.人的身高與體重 B.兔的長毛與短毛
C.貓的白毛與藍眼 D.棉花的細絨與長絨
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞膜的敘述,正確的是( )
A.雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜
B.細胞膜上的糖被具有識別、保護和潤滑作用
C.用蛋白酶處理細胞膜可改變其組成,不改變其通透性
D.多細胞生物體內(nèi)細胞間完全依賴于細胞分泌的化學物質(zhì)才能進行信息交流
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的不恰當?shù)氖牵?)
選項 | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細胞呼吸 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 |
C | 水果保鮮 | 零下低溫 | 降低酶的活性,降低細胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞結(jié)構(gòu)與主要有機物成分,對應(yīng)有誤的是( )
A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.細胞骨架:蛋白質(zhì)
D.葉綠體:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部含有35S,32P | B. | 全部含有32P,不含35S | ||
C. | 部分含有35S,32P | D. | 部分含有32P,不含35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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