【題目】下列有關酶的敘述錯誤的是（ ）
A.活細胞產生的，具有催化作用的有機物
B.酶的催化效率很高
C.一種酶只能催化一種或一類反應
D.酶在催化反應中本身也發(fā)生了變化

【答案】D
【解析】解：A、活細胞產生的，具有催化作用的有機物，A正確；B、酶具有高效性，酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍，B正確；C、酶具有專一性，一種酶只能催化一種或者一類化學反應，C正確；D、酶是生物催化劑，在化學反應前后其性質和數(shù)量不發(fā)生變化，D錯誤．故選：D．
【考點精析】通過靈活運用酶的概念，掌握活細胞產生的有機物，大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質（合成酶的場所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），少數(shù)是RNA即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞中ATP合成與分解示意圖，下列相關敘述正確的是

A. 如果“①、②”都被水解，則水解的產物中有合成RNA的原料

B. 圖中能量2來自于“①”和“②”被水解的過程

C. 如果能量1只來自于光能，那么能量2不能用于C3的還原

D. 能量1只能來自于有機物的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如下圖），下列說法正確的是

A. 該病為伴X染色體隱性遺傳病

B. II-4、II-5基因型不同

C. II-3和II-4再生患病女孩的概率為1/4

D. Ⅲ -11與正常女性結婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 小分子物質均是以被動運輸?shù)姆绞娇缒み\輸

B. 置于蒸餾水中的細胞水分流出的方式為主動運輸

C. 靜息狀態(tài)下，神經細胞不再進行離子的跨膜運輸

D. 阻斷ATP水解會抑制小腸上皮細胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雌果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段細胞(Ⅰ～Ⅳ)中DNA及其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述中，不正確的是( )

A. 該果蠅能發(fā)生Ⅲ→Ⅳ變化，期間易發(fā)生基因突變

B. 在Ⅱ階段的細胞內，有0對同源染色體

C. 在Ⅲ階段的細胞內，可能發(fā)生著絲點分裂

D. 在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內，含有兩個X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如下實驗結果。請回答下列問題：

（1）實驗中除激素的因素外，可能影響實驗結果的因素為________（填“自變量”、“因變量”或“無關變量”）。 圖中“？”處理方式是______________________________。

（2）實驗中用激素處理胚芽鞘時，應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是_______________________________。若實驗中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時，玉米胚芽鞘的長度________（填“會”、“不會”或“不一定”）減少。

（3）用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量�，F(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長，說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實驗的缺陷及補救措施分別是____________，___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細胞①為_____________與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內溶酶體，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為_____________。

（2）靶細胞裂解后，要進一步清除抗原往往需要與________免疫相結合。

（3）右圖細胞為___________細胞，它直接是由__________________分化而來的。通過該細胞進行免疫的方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細胞內光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關說法正確的是（ ）

A. 過程①產生的[H]來自水，過程④產生的[H]來自葡萄糖

B. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產生

C. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

D. 過程②、④產生的能量大部分轉化成熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，然后用標記的噬菌體侵染大腸桿菌，進入細菌體內的是（ ）
A.35S
B.32P
C.35S和32P
D.35S和32P都不進入

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