分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:②代表光反應(yīng)過程、③代表暗反應(yīng)過程.A代表光能、B代表氧氣、C代表還原氫、W代表ATP、Z代表ADP和Pi、X代表二氧化碳、Y代表有機(jī)物.
解答 解:(1)B表示水的光解的產(chǎn)物之一氧氣.
(2)其它條件不變,增加X二氧化碳的濃度,會(huì)增大暗反應(yīng)的速率,有機(jī)物Y的合成量增加.
(3)在各種條件都很適宜的情況下,突然去除XCO2,二氧化碳的固定停止,C3含量減少,C5不再消耗,但光反應(yīng)正常進(jìn)行,C3繼續(xù)還原成C5,故C5含量增加.
(4)葉綠體中ATP在類囊體薄膜上形成,移向葉綠體基質(zhì),用于暗反應(yīng).由于光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于其暗反應(yīng)還原C3,所以植物吸收礦質(zhì)元素離子所需的能量只能自于呼吸作用,不可能來自于光合作用.
故答案為:
(1)O2
(2)X CO2
(3)增加
(4)類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì) 錯(cuò)誤,光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于其暗反應(yīng)還原C3
點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)之一考查光合作用的具體過程,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并對(duì)光合作用的圖解過程和光合作用中的有關(guān)方程式的理解是解題的關(guān)鍵.關(guān)于物質(zhì)含量的變化的考查相對(duì)比較抽象,但是如果結(jié)合光合作用的圖解過程,就可以將抽象的問題直觀化,達(dá)到事半功倍的效果.所以解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用的模式圖進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•重慶期末)如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D.人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•延安校級(jí)月考)從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ] 通過 方式合成多肽(蛋白質(zhì)).([]內(nèi)填序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用 試劑鑒定,呈現(xiàn) 色,其原因是該化合物中所含有的 與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
(3)上述有機(jī)物(若每種只取一個(gè))合成的直鏈多肽含有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基,稱為 肽,合成的直鏈多肽可能有 種.
(4)實(shí)驗(yàn)中,若檢測到某一直鏈多肽含2012個(gè)N原子,則該多肽最多含有 個(gè)肽鍵.肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是 .
(5)如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈(若只一條)長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的 ,就可以改變?cè)摰鞍踪|(zhì)的性質(zhì).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,這說明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有 ,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•延安校級(jí)月考)在化合物葉綠素、血紅蛋白、甲狀腺激素中含有的特有的元素分別是( )
A.N、S、P B.Mg、Fe、I
C.N、P、S D.I、Fe、Mg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值下降 | B. | a點(diǎn)不動(dòng),b點(diǎn)左移,m值不動(dòng) | ||
C. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值上升 | D. | a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com