【題目】下圖甲表示某類酶的作用模型，圖乙表示在最適溫度下某酶促反應速率與底物濃度的關系。敘述錯誤的是

A. 圖甲揭示了酶的專一性和催化性

B. 酶A降低了B生成C、D的反應活化能

C. 圖乙中，f處的酶活性與e處的相同

D. 圖乙中，f-g處的酶促反應速率不再提高的限制因子是底物濃度

【答案】D

【解析】圖甲顯示：A與B專一性結合，將B分解為C和D，A在反應前后不發(fā)生變化，所以A代表酶，B代表底物，揭示了酶的專一性和催化性，A正確；酶A降低了B生成C、D的反應活化能，B正確；圖乙表示在最適溫度下某酶促反應速率與底物濃度的關系，因此f處的酶活性與e處的相同，C正確；圖乙中，f-g處的酶促反應速率不再提高的限制因子是酶的量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究某種鳥的進化時發(fā)現(xiàn)，在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領地筑巢，有的雄鳥卻“魅力不足”而其領地中鳥巢的數(shù)量很少．經(jīng)觀察，研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領地筑巢，與雄鳥尾羽的長短有關．觀察結果如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.基因突變和基因重組為鳥的種群進化提供了原始材料
B.長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領地筑巢
C.若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為60%
D.種群進化時，基因頻率總是變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學蛋白質(zhì)相關知識回答下列問題： 如圖，圖1為人體胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，圖中二硫鍵（﹣S﹣S﹣）形成時會脫去兩個氫．

（1）胰蛋白酶原的化學本質(zhì)是 ， 其基本組成單位的結構通式是 ． 胰蛋白酶原被腸激酶作用變?yōu)橐鹊鞍酌负笊倭?/span>個肽鍵，在胰蛋白酶中至少含有氧原子的個數(shù)為 ， 胰蛋白酶的相對分子質(zhì)量約為 ．
（2）若圖2為胰蛋白酶的一部分放大結構，在此圖中有種R基，胰蛋白酶中至少有個游離的羧基．
（3）如果要對胰蛋白酶進行鑒定，所用的試劑是 ， 其顏色變化為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻田長期浸水，會導致水稻幼根變黑腐爛．測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細胞呼吸速率的變化曲線如圖．下列敘述正確的是（　　）
A.Ⅰ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低
B.Ⅱ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高
C.Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛
D.從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是

A. 在乳酸菌細胞中，能進行①②或①④過程

B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進行

C. 真核細胞中催化過程①②③的酶均位于細胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 葉肉細胞中進行②③⑤過程都能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，進行了以下操作：

①將5 g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無水乙醇后直接進行研磨；②將預備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1 cm處用鋼筆畫一條橫線；③為增強實驗效果，將濾液細線畫粗些；④將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細線浸入層析液中。該同學的操作有誤的是(　　)

A. ① B. ①②

C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是

A. a圖表示植物細胞有絲分裂中期

B. b圖表示人紅細胞分裂的某個階段

C. c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體

D. d圖細胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌性動物體細胞內(nèi)的核DNA分子數(shù)為2a，如圖表示該雌性動物卵細胞的產(chǎn)生及受精作用，和受精卵分裂過程中細胞內(nèi)核DNA分子數(shù)的變化情況。請據(jù)圖回答：

（1）減數(shù)分裂過程，同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在____________段，姐妹染色單體的分離發(fā)生的____________段（用圖中的字母表示）。

（2）____________段表示有絲分裂過程，其中間期在____________段（用圖中的字母表示）。

（3）卵細胞與精子的相互識別與細胞膜上的____________有關。新生命的起點是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答以下有關微生物培養(yǎng)和分離的問題．
（1）微生物培養(yǎng)基的配方中，一般都含有水、、氮源和無機鹽．對微生物培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是
（2）純化微生物培養(yǎng)的接種方法主要有和兩種．如圖所示，該接種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實際活菌數(shù)量 ．

（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ， 即可初步鑒定所培養(yǎng)的細菌是否可以分解尿素．
（4）從土壤中篩選纖維素分解菌，需配制加入特殊染料的鑒別培養(yǎng)基．當形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生來篩選纖維素分解菌，這種篩選方法被稱為法．

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