7．某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú)．監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，A～E段這種羅非魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(yú)（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚(yú)種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見(jiàn)圖），下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中顯示，羅非魚(yú)種群在A～B段呈“J”型增長(zhǎng)
B．在捕食壓力下，羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量接近K2
C．據(jù)圖推測(cè)，F(xiàn)NE最可能是在C對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)
D．圖示曲線可種群數(shù)量?jī)?nèi)容如：增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等

分析 據(jù)圖分析，A-B種群數(shù)量是“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；C-D種群數(shù)量減少；E以后種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．

解答 解：A、據(jù)圖示分析，羅非魚(yú)種群數(shù)量在開(kāi)始一段時(shí)間種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，呈“J”型增長(zhǎng)，A正確；
B、在捕食壓力下，在一段時(shí)間后，種群數(shù)量在K2附近波動(dòng)，處于動(dòng)態(tài)平衡，B正確；
C、從B點(diǎn)后開(kāi)始環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在B點(diǎn)放入大型肉食性魚(yú)，C錯(cuò)誤；
D、圖示曲線可種群數(shù)量?jī)?nèi)容如：增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量的數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，識(shí)記滲種群數(shù)量變化規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究小組在透明的密閉溫室里，進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究。測(cè)得溫室中的氧氣濃度如下圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）水稻種子的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是_________，種子萌發(fā)時(shí)需要浸種的目的是________。

（2）溫室中的水稻光合作用開(kāi)始時(shí)間__________（填早于或等于或晚于）第10天，第10天～17天之間氧氣濃度增加的原因是__________。種子萌發(fā)17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是__________。

（3）相關(guān)的研究結(jié)果表明，藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長(zhǎng)。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：____________，一段時(shí)間后測(cè)量并比較兩組幼苗的株高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線．下列對(duì)曲線的分析正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
B．CO2濃度從D點(diǎn)開(kāi)始下降，說(shuō)明植物從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C．D點(diǎn)和H點(diǎn)都表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜，物質(zhì)b是O2．③、④發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)；上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是①②③⑤．
（2）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．青蛙垂體提取液中有促進(jìn)雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官和成分可能是（　�。�
A．卵巢、脂質(zhì)B．卵巢、蛋白質(zhì)C．腎上腺、脂質(zhì)D．腎上腺、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下丘腦在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，圖中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C 為調(diào)節(jié)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中“下丘腦→甲→乙→A→相關(guān)組織器官”的過(guò)程為分級(jí)調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中物質(zhì)A（填字母）的分泌量明顯升高，此過(guò)程中甲分泌的激素只能作用于乙，這與乙細(xì)胞膜上的受體有關(guān)．
（2）由圖可知，B 和C 的拮抗作用共同維持血糖含量穩(wěn)定．圖中丁為胰島A細(xì)胞，當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)分泌的C 在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解的過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡．
（3）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌抗利尿激素，該激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，以調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．把一株綠色植物移到含C18O2的空氣中，18O在植物體內(nèi)最早出現(xiàn)在（　�。�
A．C6H12O6B．C3C．H2OD．丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在某櫟樹(shù)林中，林鴿和茶腹?主要分布在林冠層，旋山雀和煤山雀主要分布在喬木層，大山雀和戴勝主要分布在灌木層，紅胸鴝和鷦鷯主要分布在草被層．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)．在不同地段分布的植物種類和數(shù)量不同，說(shuō)明群落還具有水平結(jié)構(gòu)，呈鑲嵌分布
（2）不同的群落中生物的物種數(shù)目，可以用物種豐富度來(lái)表示．
（3）在環(huán)境適宜的情況下，隨著時(shí)間的推移，裸露的巖地最終可以成為森林群落，這個(gè)過(guò)程稱為群落演替，其分為兩種類型，分別是初生演替和次生演替．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的雙眼皮與單眼皮B．人的黑發(fā)與卷發(fā)
C．貓的白毛與藍(lán)眼D．兔的長(zhǎng)毛與白毛

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