【題目】關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是相同

C.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同

D.染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

【答案】C

【解析】

染色質(zhì)和染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。

A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A正確；

B. 染色質(zhì)和染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；

C. 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，染色質(zhì)是細(xì)絲狀，染色體是棒狀，C錯(cuò)誤；

D. 染色體是分裂期才出現(xiàn)，此時(shí)細(xì)胞核已經(jīng)解體，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在分離提純相關(guān)酶制劑時(shí)，正確的分離提純流程是（ ）

①過(guò)濾 ②破碎細(xì)胞 ③冷凍干燥結(jié)晶 ④層析提純

A.①②④③B.②①④③C.①②③④D.②①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲~ 丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2 為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是 ________（填序號(hào)），能量進(jìn)入群落的主要途徑是_______ （填序號(hào)）。

（2）圖2中B表示_____________________。若兔攝入能量為2.2×109 kJ，A中能量為1.6×109 kJ，B中能量為1.2×109 kJ，狼同化能量為2.4×108 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔到狼的能量傳遞效率為_______。

（3）調(diào)查兔的種群密度通常采用標(biāo)志重捕法，若標(biāo)記物容易脫落，則調(diào)查結(jié)果會(huì) ______________（填“偏大”或“偏小”）。狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去捕食，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣 味或行為躲避獵捕，這說(shuō)明信息傳遞能夠_______。

（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)向森林生態(tài)系統(tǒng)演替的過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的CO2量_______（填 “大于”、“等于”或“小于”）生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為同一細(xì)胞在同種溶質(zhì)不同濃度溶液中的最終狀態(tài)，下列說(shuō)法不正確的是

A. a所處的溶液濃度最小

B. 圖c中1處的溶液濃度等于外界溶液濃度

C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是體內(nèi)組織細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)A液為組織液，B液為________，C液為________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為________。其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_______。（填字母）

(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是__________________________。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，A與B成分上的主要區(qū)別是__________________。

(4)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 _________； 紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)_________層膜才能被組織細(xì)胞①利用。

(5)如果圖中組織細(xì)胞為漿細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是____________，抗體存在于上圖中的_______部位（填字母）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素和果膠

B.細(xì)菌和藍(lán)藻都具有細(xì)胞壁

C.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用

D.細(xì)胞壁保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：

部位

激素的相對(duì)濃度

生長(zhǎng)素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

莖尖

＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋

—

幼葉

＋＋＋

＋＋＋

—

—

伸長(zhǎng)莖

＋＋

＋＋

—

—

側(cè) 芽

＋

＋

—

—

成熟葉

＋

＋

—

＋＋＋

根

＋

＋

—

—

根 尖

＋＋

—

—

—

＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無(wú)

（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi)，除上表中的四大類(lèi)外，植物體內(nèi)還有一類(lèi)物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是_______________________。

（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________________。

（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的________________，其作用是_________________。

（4）幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素，則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是：他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的______________來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)____________________實(shí)現(xiàn)的。

（5）以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素_____________________________________的。

（6）在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖中_______(填字母)左右。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下述不屬于達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋

A. 生存斗爭(zhēng)中頸和前肢較長(zhǎng)的個(gè)體得以生存

B. 長(zhǎng)的前肢和頸的變異通過(guò)遺傳而逐代積累

C. 長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和長(zhǎng)前肢是自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)的前肢和頸是經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究適宜溫度條件下某綠色植物呼吸速率受氧氣濃度的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體的基質(zhì)

B. P點(diǎn)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸相等，CO2生成量等于O2吸收量

C. 欲測(cè)定該綠色植物呼吸作用受氧氣濃度的影響應(yīng)遮光處理

D. 貯存蔬果最好選擇無(wú)氧條件，以降低有氧呼吸消耗有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案