A、將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴向左移動 |
B、將整個(gè)裝置置于暗室,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動,可以證明光是光合作用的必要條件 |
C、當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在B內(nèi)加人少量蛔蟲,對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響 |
D、為使對照更具說服力,燒杯A中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 觀察對象 | 染色劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅 甲基綠 |
染成綠色的主要分布在細(xì)胞質(zhì),染成紅色的主要分布在細(xì)胞核 |
③ | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此堿基序列為真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的一部分,只有序列Ⅱ才能編碼蛋白質(zhì) | ||||
B、編碼上述氨基酸序列的mRNA序列為AUG CGG GAG GCG GAU GUC | ||||
C、該基因表達(dá)過程中,RNA的合成在細(xì)胞核中完成,此過程稱為轉(zhuǎn)錄和翻譯 | ||||
D、如果序列Ⅱ中箭頭所指堿
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞中有6條染色單體,6個(gè)DNA分子 |
B、該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子 |
C、形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變 |
D、在哺乳動物的卵巢中能觀察到該細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外 |
B、該細(xì)胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運(yùn)送至血液 |
C、在該細(xì)胞中,甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后,才能進(jìn)入糖代謝 |
D、該細(xì)胞中的代謝受胰高血糖素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖 |
B、動植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)相同 |
C、磷脂是細(xì)胞壁的主要成分 |
D、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有C、H、O、N,部分含S、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸酶 | B、分泌蛋白 |
C、血紅蛋白 | D、維生素D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在線粒體中合成ATP時(shí)不一定伴隨著氧氣的消耗 |
B、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性 |
C、放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動 |
D、ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源 |
B、稻田定期要排水,否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛 |
C、線粒體可大量產(chǎn)生并貯存ATP |
D、細(xì)菌、真菌等細(xì)胞內(nèi)的生命活動主要是以ATP作為直接能源 |
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