A. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 基因重組是生物多樣性的主要來源 | |
C. | 蛋白質多樣性是生物多樣性的根本原因 | |
D. | 物種多樣性是自然選擇的結果 |
分析 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性;生物多樣性的價值有潛在價值(目前人類尚不清楚)、間接價值(對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)功能)和直接價值(對人類有實用意義和非實用意義).DNA多樣性是生物多樣性的根本原因,蛋白質多樣性是生物多樣性的直接原因.生物多樣性是自然選擇的結果.
解答 解:A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A正確;
B、基因重組是生物多樣性的主要來源,B正確;
C、DNA多樣性是生物多樣性的根本原因,蛋白質多樣性是生物多樣性的直接原因,C錯誤;
D、生物多樣性是自然選擇的結果,生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查學生對生物多樣性知識的理解和掌握情況,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、mRNA、tRNA | B. | tRNA、DNA、mRNA | C. | 蛋白質、DNA、tRNA | D. | mRNA、tRNA、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒接觸藥物后,慢慢地產生了抗藥性 | |
B. | 病毒為了適應環(huán)境,產生了抗藥性變異 | |
C. | 選擇使抗藥性個體增多 | |
D. | 后來的藥量用得過少,產生了抗藥性變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
B. | 基因重組產生原來沒有的新基因 | |
C. | 基因重組是生物變異的重要來源 | |
D. | 基因重組能產生原來沒有的重組性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由無導管的腺體分泌 | |
B. | 激素的化學成分都是蛋白質 | |
C. | 通過血液運輸 | |
D. | 含量極少,但對動物起重要的調節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶和限制酶的作用恰好相反,DNA連接酶可以將限制酶切開的雙鏈DNA片段“縫合”起來 | |
B. | DNA連接酶和DNA聚合酶一樣能連接單鏈DNA片段 | |
C. | E•coli DNA連接酶可以連接有平末端的DNA片段,也能連接黏性末端的DNA片段 | |
D. | T4DNA連接酶只能連接有平末端的DNA片段. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA測序實際就是確定基因在DNA中的排列順序 | |
B. | 每個DNA分子不僅具有多樣性,還具有特異性 | |
C. | DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關 | |
D. | 大腸桿菌的DNA中每個脫氧核糖均連接兩個磷酸基團 |
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