16.如圖所示香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動(dòng)態(tài)變化,請分析并回答下列問題.
(1)在香梨果實(shí)發(fā)育初期(花后15d左右)達(dá)到高峰,且在果實(shí)迅速膨大期間(花后60d左右)含量比值加大的兩種植物激素是赤霉素和脫落酸,在此過程中生長素(填植物激素名稱)的作用也是不可缺少的,說明果實(shí)正常發(fā)育是多種激素共同協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(2)香梨果實(shí)采收后30d才進(jìn)入完全成熟階段,在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟.
(3)采收后赤霉素的驟減是果實(shí)成熟的必要條件,脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實(shí)的衰老過程,生長素的含量再次升高,可能促使衰老階段乙烯的大量合成,因此在果實(shí)成熟后期調(diào)節(jié)脫落酸和生長素至較低水平將是延緩香梨果實(shí)衰老的關(guān)鍵.
(4)為研究根的向重力生長與生長素和乙烯的關(guān)系,研究人員做了如下的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根尖的生長狀況.
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另外設(shè)置對照組:取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中.
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因有可能是:高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而抑制近地一側(cè)根的細(xì)胞生長.

分析 分析題圖:植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì),并自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位,在極低濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì).果實(shí)采收前赤霉素和脫落酸的含量較高,同時(shí)生長素含量也較高;果實(shí)采收后30d,生長素含量和乙烯含量都升高,且乙烯含量達(dá)到最大值.

解答 解:(1)由圖可知:果實(shí)采收前赤霉素和脫落酸的含量較高;果實(shí)采收前生長素含量也較高,說明在此過程中生長素的作用也是不可缺少的,因?yàn)樯L素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;在植物果實(shí)生長發(fā)育過程中不是單一的植物激素起作用,而是多種植物激素共同協(xié)調(diào)作用,只是不同階段起主導(dǎo)作用的激素種類是不同的.
(2)香梨果實(shí)采收后30d,乙烯含量達(dá)到最大值,說明乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用.
(3)赤霉素具有促進(jìn)植物快速生長的作用,所以采收后赤霉素的驟減是果實(shí)成熟的必要條件.果實(shí)采收后,生長素含量和乙烯含量都升高,說明生長素可能促使衰老階段乙烯的大量合成.因此在果實(shí)成熟衰老后期,調(diào)節(jié)脫落酸和生長素至較低水平將是延緩香梨果實(shí)衰老的關(guān)鍵.
(4)①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素,因變量是乙烯濃度和根的生長情況;②對照組的處理應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)組中的“加入生長素”這個(gè)自變量改為“不加生長素”的培養(yǎng)液,其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同.③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側(cè)生長.
故答案為:
(1)赤霉素和脫落酸     生長素 多種激素共同協(xié)調(diào)作用
(2)促進(jìn)果實(shí)成熟
(3)赤霉素生長素  脫落酸和生長素
(4)①乙烯濃度和根尖的生長狀況
②含等量蔗糖但不含生長素
③抑制近地一側(cè)根的細(xì)胞生長

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析曲線提取有效信息和得出正確結(jié)論的能力;能理解不同植物激素功能的知識要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.植物細(xì)胞都有葉綠體,葉綠素普遍分布于植物的每個(gè)細(xì)胞中
B.與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體和基質(zhì)中
C.葉綠體內(nèi)有許多類囊體,極大地?cái)U(kuò)大了受光面積
D.葉綠體中的色素分布于類囊體上,且都吸收藍(lán)紫色光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為植物細(xì)胞的某結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生理活動(dòng),A、B、C、D表示物質(zhì),甲、乙表示活動(dòng)過程,有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖中物質(zhì)C、D分別表示ATP和CO2
B.過程甲發(fā)生在類囊體中,釋放的O2來自于H20和CO
C.若光強(qiáng)減弱,則短時(shí)間內(nèi)A的含量上升
D.若該植物吸收物質(zhì)C的速率與釋放02的速率相等,則該植物光合作用速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)是蛋白質(zhì)合成可能不需要的( 。
A.mRNAB.核糖體C.tRNAD.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某自花傳粉、閉花授粉植物葉形有圓葉和橢圓葉,由一對等位基因(E-e)控制.研究人員用自然種群中兩種葉形植株進(jìn)行了研究:
第一步:用圓葉植株與橢圓葉植株雜交第二步:使收獲的種子(F1)萌發(fā)
并分為3組,進(jìn)行如下處理并種植
第三步:待各組的種子長成植株后均授予第一組植株的花粉第四步:統(tǒng)計(jì)子代植株
的葉形及比例
組一:不作處理圓葉:橢圓葉約為3:1
組二:一定強(qiáng)度的紫外線照射圓葉:橢圓葉約為1:1
組三:低濃度秋水仙素處理圓葉:條形葉:橢圓葉約為1:2:1
(1)由組一可以得出的結(jié)論是圓葉為顯性,F(xiàn)1基因型為Ee.
(2)某同學(xué)對處理組二出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè),你認(rèn)為符合現(xiàn)象的假設(shè)有B、D.
A.可能有基因突變,部分雄配子不育       B.可能有基因突變,部分雌配子不育
C.可能有基因突變,雜合植株死亡         D.可能出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)變異
(3)兩位同學(xué)對組三條形葉的出現(xiàn)進(jìn)行了分析,都認(rèn)為是秋水仙素誘發(fā)某個(gè)基因突變引起,但甲認(rèn)為是產(chǎn)生了E(e)的新等位基因,乙認(rèn)為是另一基因(設(shè)為H或h)突變,并提出了各自的理由.
①甲同學(xué)觀點(diǎn)中,條形葉對圓葉和橢圓葉葉為顯性,組三中統(tǒng)計(jì)的植株的基因型共有4種.
②若乙同學(xué)觀點(diǎn)正確,用組三中條形葉植株與組一中圓葉植株雜交,則子代葉形及理論比值是條形葉:圓葉:橢圓葉=4:3:1.若子代足夠多,由于交叉互換(變異)的存在,子代葉形的實(shí)際比值與理論比值相差較大.

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1.如圖是某些細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)下列各種生命活動(dòng)中嗎,正常情況下圖甲細(xì)胞進(jìn)行的有①③④⑥,圖乙細(xì)胞能進(jìn)行的有②④⑤⑥(填編號)
①不增殖       ②能繼續(xù)增殖      ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④合成蛋白質(zhì)   ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
(2)圖甲細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞失水率逐漸減弱,吸水能力逐漸增強(qiáng)
(3)研究表明,圖丙結(jié)構(gòu)①上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多,則其功能越復(fù)雜.如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收率沒有影響,說明該藥物最重要的作用是抑制了運(yùn)輸K+的載體的活性
(4)若圖丙表示人體大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),大腿肌肉感到酸痛,這是因?yàn)榧?xì)胞的[②]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì).該細(xì)胞劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳與吸收的氧氣的比值為等于1(填大于1或小于1或等于1)
(5)若圖丙是動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)⑤核仁相對較大.,利用該細(xì)胞成工地進(jìn)行了克隆羊?qū)嶒?yàn)可說明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不包括的內(nèi)容是(  )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.基因突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.用進(jìn)廢退所獲得的性狀可以遺傳給后代

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5.到了春天,黃鶯開始表現(xiàn)出求偶、交配行為,這是因?yàn)轶w內(nèi)( 。
A.垂體分泌促性腺激素增加B.支配生殖腺的神經(jīng)興奮
C.垂體分泌甲狀腺激素增加D.垂體分泌生長激素增加

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3.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).下列關(guān)于生物多樣性的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因重組是生物多樣性的主要來源
C.蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因
D.物種多樣性是自然選擇的結(jié)果

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