【題目】經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項最不可能是它的功能

A. 攜帶氨基酸進入核糖體

B. 與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結合

C. 細胞膜上運載葡萄糖的載體

D. 催化細胞內(nèi)化學反應

【答案】A

【解析】試題分析:該化合物中含有S元素,化合物最可能是蛋白質(zhì),攜帶氨基酸進入核糖體的物質(zhì)是tRNA,A錯誤;與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結合的是抗體,抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì),B正確;細胞膜上運載葡萄糖的載體本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;催化細胞內(nèi)化學反應的物質(zhì)是酶,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關某生物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是

A. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物細胞中染色體數(shù)目最多為8條

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有兩對同源染色體

C. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體

D. 四幅圖可棑序為①③②④,只出現(xiàn)在精子的形成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是動物減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是

A③→⑥→④→①→②→⑤

B⑥→③→②→④→①→⑤

C③→⑥→④→②→①→⑤

D③→⑥→②→④→①→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新物種形成的必要條件是

A.自然選擇 B.突變 C.隔離 D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的結構與功能的說法,錯誤的是

A. 高爾基體是真核細胞囊泡運輸?shù)慕煌屑~

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細胞內(nèi)的膜面積,有利于酶的吸附

C. 溶酶體能合成多種酸性水解酶

D. 細胞核是mRNA合成的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜條件下,科學家用14C標記CO2供小球藻進行光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑。

1)在該實驗研究中,科學家采用了____________法。二氧化碳中的碳原子在小球藻細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→C3→__________________。

2)小球藻進行光反應的過程伴隨的能量變化是___________,這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有________ 的作用。

3)在其他條件適宜的情況下,在小球藻正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內(nèi)葉綠體中C5化合物含量的變化是 (填下降穩(wěn)定升高),原因是 。

4)小球藻吸收CO2轉(zhuǎn)化為細胞中的有機物,該過程所需的能量由__________(物質(zhì))直接提供,它被稱為高能磷酸化合物是因為其中的_________________(化學鍵水解時釋放出大量能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式,圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是

A圖中的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì),它通過血液的運輸,與受體結合,作用于靶細胞

B是胰島素,則靶細胞有可能是肝細胞,激酶激活細胞的功能是肝糖原分解

C若靶細胞是垂體細胞,則可能是促甲狀腺激素釋放激素

D若靶細胞是甲狀腺細胞,則是甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過刺激休眠種子,改變各種激素的含量,可使種子提前萌發(fā)。如圖表示某植物種子在刺激過程中,各種激素含量變化情況,據(jù)圖分析正確的是

A.脫落酸對種子萌發(fā)起促進作用,赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用

B.在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細胞分裂素存在拮抗作用

C.種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細胞分裂素的作用,與其他激素無關

D.赤霉素和細胞分裂素都能促進種子的萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了防止干旱阻礙小麥的生長,可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率,確保產(chǎn)量。各組實驗處理及結果如圖所示。

回答問題:

1實驗過程中,要保持 等環(huán)境條件與對照組相同且適宜。

2據(jù)圖分析可知,在對小麥的各種處理中, 處理不會導致植株出現(xiàn)午休現(xiàn)象,其原因可能是 。

3有上述研究結果可得出, 處理是提高小麥光合效率的最佳方法。

4若用H218O澆灌,發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細胞中出現(xiàn)了CH218O,18O轉(zhuǎn)移途徑是H218O CH218O。

5為了進一步探究霧化處理對小麥葉片細胞呼吸是否有影響,可將生理狀態(tài)相同的小麥葉片均分為2組,一組不做任何處理,另一組霧化處理后,分別置于相同體積的密閉裝置中,在 條件下測量細胞呼吸。

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