2．如圖所示為單倍體育種的主要過程：
（1）第一步稱為：花藥離體培養(yǎng)．
（2）第二步用到的化學(xué)試劑是秋水仙素，它能抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍．
（3）①代表的基因型是AAbb．
（4）單倍體育種和常規(guī)雜交育種相比，能明顯縮短（填“縮短”或“增加”）育種年限．

分析 據(jù)圖分析，通過第一步得到的單倍體植株，基因型為AB、Ab、aB、ab四種，比例為1：1：1：1，經(jīng)過第二步處理是染色體數(shù)目加倍，獲得的植株基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb四種，比例為1：1：1：1．

解答 解：（1）第一步稱為：花藥離體培養(yǎng)．
（2）第二步用到的化學(xué)試劑是秋水仙素，它能抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍．
（3）Ab經(jīng)過秋水仙素處理，使得染色體數(shù)目加倍，獲得①的基因型是AAbb．
（4）單倍體育種和常規(guī)雜交育種相比，所得后代全部是純合子，能明顯縮短育種年限．
故答案為：
（1）花藥離體
（2）秋水仙素   染色體
（3）AAbb
（4）縮短

點(diǎn)評 本題考查單倍體育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)調(diào)查動物種群密度方法的敘述，正確的是（　�。�
A．草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B．對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物最好采用樣方法調(diào)查種群密度
C．運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，個體被捕捉的概率應(yīng)相等，而與年齡和性別無關(guān)
D．對農(nóng)作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知一段mRNA上有30個堿基，其中A和C共有12個，那么轉(zhuǎn)錄它的DNA分子中G和T的總數(shù)，該mRNA翻譯合成多肽時(shí)應(yīng)脫去的水分子數(shù)分別是（　�。�
A．30和10B．30和9C．12和10D．12和9

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．由受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體被稱為（　�。�
A．二倍體B．三倍體C．四倍體D．多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的分裂方式是（　　）
A．有絲分裂B．減數(shù)分裂C．無絲分裂D．二分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　　）
A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是（　　）
A．誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率
B．誘變育種可大大提高育種的效率和可選擇的范圍
C．雜交育種可快速、高效的培育出具有新性狀的作物新品種
D．基因工程屬于定向改造新品種，選擇育種屬于定向選擇新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因．據(jù)圖回答：
（1）①過程是基因突變，發(fā)生的時(shí)間是細(xì)胞分裂間期（DNA復(fù)制時(shí)）；
     ②過程是轉(zhuǎn)錄；③過程是翻譯．
（2）一對夫婦均正常，生了一個患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，那么這對夫婦再生一個患此病的女兒的概率為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
B．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，可抵抗任何干擾
C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低
D．不同的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性不同

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同步練習(xí)冊答案