【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。上述事實(shí)能夠說明

A.組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同

B.細(xì)胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu)

C.病毒必須以依賴于活細(xì)胞才能生存

D.細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性

【答案】D

【解析】細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)被破壞后都失去活性,說明細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性,但不能說明組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同,也不能說明二者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致,AB錯(cuò)誤;根據(jù)題干信息并不能說明病毒離開細(xì)胞不能存活,C錯(cuò)誤;由題意可知,細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)被破壞,都失去活性,說明生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O分子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對(duì)抗生素的耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是______

(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/mL),這里的n=_____。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿,原因是__________。

(3)為了檢測(cè)乳酸菌對(duì)抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長(zhǎng),布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該菌對(duì)抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________

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【題目】用斐林試劑鑒定還原性糖時(shí)最終出現(xiàn)的現(xiàn)象是(
A.紫色
B.紅色
C.藍(lán)色
D.磚紅色沉淀

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【題目】提取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí),測(cè)得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時(shí),測(cè)得氧的消耗量較。煌瑫r(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí),氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是( )

A.有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段

B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C.葡萄糖能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸

D.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(
A.病毒和柳樹
B.細(xì)菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌
D.青蛙和酵母菌

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【題目】玉米果穗中含量豐富的多糖是(
A.糖原和纖維素
B.淀粉和糖原
C.淀粉和纖維素
D.蔗糖和麥芽糖

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【題目】某同學(xué)復(fù)習(xí)“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”時(shí)繪制了下列三幅相似的示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),其中共有__________條食物鏈,E與G的種間關(guān)系為____________

(2)圖Ⅱ所示為體液各成分之間的關(guān)系,其中__________(甲、乙、丙、丁)的含量最多,甲與乙、丁相比主要特點(diǎn)是____________________。

(3)圖Ⅲ所示為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則該生態(tài)系統(tǒng)是__________,D所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________________

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【題目】圖是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析回答:

(1)將圖B所示細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其主要原因是由于 , 從而使細(xì)胞通過滲透作用
(2)用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖A所示細(xì)胞,若該細(xì)胞可形成一種含有18O的分泌蛋白,則標(biāo)記將首先出現(xiàn)在(填序號(hào))細(xì)胞器上,此細(xì)胞器的功能是
(3)圖中含DNA的細(xì)胞器有(填序號(hào));若B代表紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(填序號(hào)).

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