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下列是有關細胞分裂的問題.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,該過程發(fā)生于細胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細胞處于圖1中的BC段,圖2中
 
細胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細胞含有
 
條染色單體,染色體數與DNA分子數之比為1:2,該細胞處于
 
分裂的后期,其產生的子細胞名稱為
 
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂
專題:
分析:分析圖1:圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期,進行染色體的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期.
解答: 解:(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復制(染色體復制),該過程發(fā)生于細胞分裂間期;圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂(姐妹染色單體分離).
(2)圖1BC段表示每條含有2個DNA分子,對應于圖2中的乙、丙細胞;圖1中DE段表示每條染色體含有1個DNA分子,對應于圖2中甲細胞.
(3)圖2乙細胞細胞含有8條染色單體,染色體數與DNA分子數之比為1:2;該細胞處于減數第一次分裂后期,且細胞質不均等分裂,稱為初級卵母細胞,該其產生的子細胞為次級卵母細胞和極體.
故答案為:
(1)DNA復制(染色體復制)  著絲點分裂(姐妹染色單體分離)
(2)乙、丙     甲
(3)8   減數第一次分裂    次級卵母細胞和極體
點評:本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

白蟻以木頭為食,但是它自身不能消化木纖維.白蟻腸內的鞭毛蟲能夠將木纖維分解成果糖,這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物.白蟻和它腸內的鞭毛蟲的關系是( 。
A、競爭B、捕食C、寄生D、共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動正常進行,需各器官功能協調.下面是對一些生命活動的機理研究.
(1)下丘腦體溫調節(jié)中樞的冷敏神經元和熱敏神經元放電頻率因體體溫變化而相應改變如圖,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應的溫度為正常溫度.由圖可知,當體溫
 
值時,冷敏神經元的放電頻率小于熱敏神經元的放電頻率,隨即通過
 
調節(jié),增加
 
、減少
 
,使體溫回至正常.

(2)為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果如圖.請回答下列問題:

①不進早餐組2小時后表現出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
 

②在4組實驗中,早餐后
 
組血糖濃度升得最快,其主要原因是
 

③高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據如圖回答問題:

(1)圖中①表示
 
,表示R基的數字是
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個水分子形成的,這種反應叫做
 

(3)圖中有
 
個羧基,
 
個氨基,該化合物由
 
種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結構是
 
,乙圖中的B是下一個神經元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是
 
,該物質將與B上的
 
結合,將引起突觸后膜的電位變化,信號物質作用于突觸后膜會引起突觸后膜產生
 

(3)在一個完整的反射弧中,若乙圖結構數量越多,神經沖動的傳導速度相對
 

(4)假設a是一塊肌肉,現切斷c處.分別用足夠強的電流刺激b處,則發(fā)生的情況是:肌肉
 
.(填“收縮”或“不收縮”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響光合作用的因素有多種,如CO2濃度、光照強度、溫度等.下面是探究CO2濃度影響光合作用速率的實驗,請完成該探究過程,并回答有關問題.

(1)探究過程
[實驗目的]探究CO2濃度對光合作用速率的影響
[實驗原理]光合作用釋放的O2會使葉片浮力增加而上浮
[實驗裝置與材料]見圖1
[實驗步驟]
①以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放入瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底.
②將等量的葉圓片轉移到
 
的培養(yǎng)皿中,所有培養(yǎng)皿都置于
 
下.
③記錄每一個培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時間(T),并以其倒數(1/T)作為光合速率.
[實驗結果]見圖2
[實驗結論]略
(1)葉圓片轉移到各培養(yǎng)皿中時,必須抽出氣體讓其下沉,目的是除去葉圓片中原有的氣體(包括O2),消除
 
變量對實驗的影響.
(2)為什么葉圓片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上。
 

(3)假如用等量的葉圓片重復上述實驗,請?zhí)岢鲆环N能縮短實驗時間的方法
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身是一對相對形狀(基因用B、b表示);直毛與分叉毛為一對相對形狀(基因用F、f表示).兩只親代果蠅雜交,得到以下子代類型和比例:
灰身、真毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請回答:
(1)灰身基因是位于
 
染色體上
 
性基因;分叉毛基因是位于
 
染色體上
 
性基因.
(2)親代果蠅的表現型為
 
、
 

(3)親代果蠅的基因型為
 
、
 

(4)子代表現型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一對近親結婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關的染色體省略),據圖以下說法正確的是( 。
A、圖中E細胞和F細胞的DNA數目都是23條,含有1個染色體組
B、從理論分析,圖中H為男性的概率是50%
C、該對夫婦所生子女中,患病概率為
7
16
D、H個體和G個體的性別可以相同也可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜葉肉細胞和人的骨骼肌細胞都有,而藍藻細胞沒有的物質或結構是( 。
A、線粒體和核糖體
B、染色體和葉綠體
C、RNA和葉綠體
D、高爾基體和線粒體

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