【題目】下列曲線表示蘋果樹不同部位的生理過程,相關(guān)說法錯誤的是( )
A. 甲圖可以表示葉片氧氣釋放速率和二氧化碳濃度的關(guān)系
B. 乙圖不能用來表示光合作用速率和溫度的關(guān)系
C. 丙圖可以表示果實呼吸作用中氧氣消耗速率和氧氣濃度的關(guān)系
D. 丁圖可表示根細胞中ATP生成量和氧氣濃度的關(guān)系
【答案】C
【解析】當CO2濃度很低時,不能進行光合作用,沒有O2產(chǎn)生,在一定范圍內(nèi),光合作用速率隨CO2濃度增加而增大,產(chǎn)生的O2量也隨之增加,達到一定濃度后,光合作用速率不再隨CO2濃度增加而增大,產(chǎn)生的O2量也隨之達到最大值,因此甲圖可以表示葉片氧氣釋放速率和二氧化碳濃度的關(guān)系,A正確;在最適溫度下,酶的活性最高,光合作用速率最大,高于或低于最適溫度,酶的活性都會下降,光合作用速率也隨之下降,所以乙圖不能用來表示光合作用速率和溫度的關(guān)系,B正確;在一定范圍內(nèi),有氧呼吸速率隨O2濃度增加而增大,氧氣消耗速率也隨之增加,達到一定濃度后,有氧呼吸速率不再隨O2濃度增加而增大,氧氣消耗速率也隨之達到最大值,因此丙圖不能表示果實呼吸作用中氧氣消耗速率和氧氣濃度的關(guān)系,C錯誤;在一定范圍內(nèi),有氧呼吸速率隨O2濃度增加而增大,ATP生成量也隨之增加,達到一定濃度后,有氧呼吸速率不再隨O2濃度增加而增大,ATP生成量也隨之達到最大值,所以丁圖可表示根細胞中ATP生成量和氧氣濃度的關(guān)系,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,所需要的實驗材料和儀器包括( )
A.無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片
B.無菌肉湯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、試管、滴管
C.無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、滴管、載玻片
D.無菌肉湯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】向日葵種子粒大(B)對粒。╞)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交,結(jié)果如下圖所示。這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是
A. 9種 4種B. 8種 6種C. 6種 4種D. 4種 6種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是
A.通過人體自身調(diào)節(jié)實現(xiàn) B.包括水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)
C.包括pH的調(diào)節(jié),血糖的調(diào)節(jié) D.體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲病(A-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中一種病是伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳
B. II-3的基因型是AAXBY或AaXBY
C. II-5為純合子的概率為3/4
D. III-10和III-13結(jié)婚,生育正常孩子的概率是7/24
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【題目】a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
A. a圖表示植物細胞有絲分裂中期
B. b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C. c圖細胞分裂后將產(chǎn)生兩個染色體數(shù)目不同的細胞
D. d圖細胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( )
A. 生長素可用于果實催熟 B. 赤霉素能夠促進莖的伸長
C. 脫落酸能夠促進種子萌發(fā) D. 乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖,下列相關(guān)說法,不正確的是
A. 若A是胰島細胞,飯后一小時,b處胰島素的含量高于a處
B. 若A是肝臟細胞,饑餓時,b處葡萄糖的含量高于a處
C. 若A是肺泡細胞,呼吸急促時,b處二氧化碳的含量高于a處
D. 若A是骨骼肌細胞,劇烈運動時,b處乳酸的含量高于a處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖,下列說法中正確的是
A. 細胞A、B、C、E、F、G均能識別抗原
B. 若發(fā)生感染,HIV進入人體后,主要侵染圖中的細胞C
C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
D. 人體細胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細胞E,這個過程與細胞B有關(guān)
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