如圖顯示肝細胞代謝過程中的物質(zhì)交換，X和Y的情況敘述正確的（　�。�
A、X、Y兩種物質(zhì)可由肝細胞與血漿直接進行交換
B、X、Y都可代表葡萄糖
C、X可代表胰島素和胰高血糖素，Y可代表葡萄糖和肝糖原
D、物質(zhì)X不屬于內(nèi)環(huán)境成分，Y屬于內(nèi)環(huán)境成分
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對內(nèi)環(huán)境的組成、組成內(nèi)環(huán)境的成分、內(nèi)環(huán)境的功能、血糖平衡調(diào)節(jié)的綜合性考查，回憶與內(nèi)環(huán)境的組成、組成內(nèi)環(huán)境的成分、內(nèi)環(huán)境的功能、血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的知識點，然后結(jié)合選項內(nèi)容分析判斷．
解答： 解；A、X、Y物質(zhì)必須通過組織液間接與血漿進行物質(zhì)交換，A錯誤；
B、當(dāng)血糖濃度高時，血漿中的葡萄糖進入肝細胞，當(dāng)血糖濃度低時，在肝細胞內(nèi)肝糖原水解成葡萄糖進入血漿，因此X、Y都可代表葡萄糖，B正確；
C、胰島素和胰高血糖素與肝細胞膜表面的受體結(jié)合，不能進入肝細胞，肝糖原不能直接進入血漿，需要在肝細胞內(nèi)水解成葡萄糖，C錯誤；
D、X、Y都是內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤．
故選：B．
點評：對內(nèi)環(huán)境的組成和血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解、把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法不正確的是（　�。�
A、在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B、1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C、1中內(nèi)容物釋放至2中可以被3的某種物質(zhì)特異性識別
D、1中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，某種植物的花色（白色、藍色、紫色）由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制．下列說法錯誤的是（　　）
A、該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種
B、植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中
1
2
為藍花植株，
1
2
為紫花植株
C、植株DDrr與植株ddRr雜交，后代中
1
2
為藍花植株，
1
2
為紫花植株
D、植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是
1
6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，說法中錯誤的是（　　）
A、圖中的細胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用
B、移植的器官發(fā)生的排斥反應(yīng)，主要與①、②、⑥、⑦有關(guān)；預(yù)防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關(guān)
C、⑤、⑥過程的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果，導(dǎo)致細胞內(nèi)DNA分子數(shù)量的減少
D、當(dāng)抗原再次進入機體時，體內(nèi)會發(fā)生⑦或⑧的過程，進而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、真核生物都是多細胞生物，原核生物都是單細胞生物
B、真核細胞增殖方式是有絲分裂，原核細胞增殖方式是無絲分裂
C、真核細胞都進行有氧呼吸，原核細胞都進行無氧呼吸
D、真核細胞內(nèi)核仁與核糖體形成有關(guān)，原核細胞無核仁，但有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，下列各項中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、抗體B、尿素
C、血紅蛋白D、激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如表為用不同濃度的PEG（聚乙二醇）處理芹菜種子60min后的各項生理指標(biāo)，據(jù)表分析，下列敘述錯誤的是（　　）
 PEG濃度
（mg?L-1）		 發(fā)芽率（%） 芽長（cm） 鮮重（mg/株） 干重（mg/株）
 0 54.78 1.103 2.167 0.800
 50 72.00 1.763 5.033 1.700
 100 53.33 1.270 3.267 1.033
 150 53.33 1.653 3.167 1.100
 200 51.34 1.840 2.667 0.933
A、PEG對芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性
B、一定濃度PEG能促進萌發(fā)芹菜種子對水分的吸收
C、PEG濃度為50 mg?L-1左右時對促進芹菜種子萌發(fā)的作用最強
D、實驗表明PEG是一種植物激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對a和b的準(zhǔn)確敘述是（　�。�
A、a是核糖，b則是核苷酸
B、a是脫氧核糖，b則是核糖核酸
C、a是核糖，b則是核糖核苷酸
D、a是五碳糖，b則是核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

宋代蘇軾在《格物粗談?果品》中記載“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”．上述敘述中“得氣即發(fā)”的“氣”是指（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、乙烯D、吲哚乙酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案