9.有新配制的0.9mol/L的蔗糖溶液、0.45mol/L的硝酸鉀溶液及蒸餾水各一瓶,由于標(biāo)簽脫落了,肉眼已無(wú)法鑒別.請(qǐng)運(yùn)用滲透作用原理以下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案,將這三瓶液體鑒別開.
(1)實(shí)驗(yàn)材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水.
(2)實(shí)驗(yàn)用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①對(duì)三種未知溶液進(jìn)行編號(hào)標(biāo)記.
②制作3個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,并作好相應(yīng)標(biāo)記,最后選用低(高/低)倍顯微鏡觀察中央液泡的大小、細(xì)胞的大小或原生質(zhì)層的位置.
③取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè),用吸水紙吸引(重復(fù)幾次),同時(shí)以顯微鏡觀察液泡變化或質(zhì)壁分離及復(fù)原情況,紫色的溶液稱為細(xì)胞液.
(4)結(jié)果預(yù)測(cè):
①細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原的溶液是0.45mol/L的硝酸鉀溶液;
②細(xì)胞一直呈現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài)的溶液是0.9mol/L的蔗糖溶液;
③一直不出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是最后一種溶液了.

分析 當(dāng)細(xì)胞液的濃度<外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度>外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù).

解答 解:(3)②制作3個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,并作好相應(yīng)標(biāo)記,最后選用低倍顯微鏡觀察中央液泡的大小、細(xì)胞的大小或原生質(zhì)層的位置.
③取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè),用吸水紙吸引(重復(fù)幾次),同時(shí)以顯微鏡觀察液泡變化或質(zhì)壁分離及復(fù)原情況,紫色的溶液稱為細(xì)胞液.
(4)①K+和NO3-能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸被細(xì)胞吸收,因此洋蔥表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.45mol/L的硝酸鉀溶液中,細(xì)胞會(huì)通過(guò)滲透作用失水發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟腔騅+和NO3-,使細(xì)胞液濃度增大,導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.故細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原的溶液是0.45mol/L的硝酸鉀溶液;
②蔗糖是不能被細(xì)胞吸收的物質(zhì),洋蔥表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)通過(guò)滲透作用失水,使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離.故細(xì)胞一直呈現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài)的溶液是0.9mol/L的蔗糖溶液.
故答案為:
(3)②低    原生質(zhì)層的位置
③細(xì)胞液
(4)①自動(dòng)復(fù)原
②0.9mol/L的蔗糖溶液

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原在實(shí)踐中的應(yīng)用,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)分析、比較與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn),光照強(qiáng)度增加到某一值時(shí),再增加光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度也不再增加,該光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).a(chǎn)~d4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如表:
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)(klx)光飽和點(diǎn)klx)
a1~230~80
b0.2~0.350~80
c0.5~1.520~50
d0.1~0.25~10
(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體類囊體薄膜;利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(2)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2(填“多于”“少于”或“等于”).
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高(填“高”或“低”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.檢測(cè)脂肪:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
C.觀察質(zhì)壁分離:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.觀察葉綠體:取黑藻小葉→制片→觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)
B.細(xì)胞的胞吞和胞吐也能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,穿越兩層磷脂分子
C.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與其上的蛋白質(zhì)和磷脂分子的特異性都有關(guān)
D.甘油通過(guò)自由擴(kuò)散的形式進(jìn)入細(xì)胞,與磷脂分子的選擇性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.線粒體的內(nèi)膜較外膜選擇性更強(qiáng)是因?yàn)閮?nèi)膜蛋白質(zhì)含量更高
B.核孔對(duì)進(jìn)出的物質(zhì)也有選擇作用
C.高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核
D.核仁與細(xì)胞內(nèi)某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某多肽鏈由39個(gè)氨基酸脫水縮合而成,含3個(gè)丙氨酸(R基為-CH3),現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物(如圖)下列有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個(gè)
B.水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C.水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基
D.該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少5個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)和分離定律的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.孟德爾驗(yàn)證“分離定律”假說(shuō)的最重要的證據(jù)是雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比
B.F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.孟德爾據(jù)實(shí)驗(yàn)提出遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,在配子中單個(gè)出現(xiàn)的設(shè)想
D.若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證分離定律,所選實(shí)驗(yàn)材料不一定為純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下為某興趣小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析,正確的是( 。
A.
Ⅳ是葉綠素a
B.
紅細(xì)胞吸水和失水
C.
細(xì)胞處于分裂間期
D.
酶具有專一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同.右圖表示的DNA分子中(G+C)含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.一般來(lái)說(shuō),DNA分子的Tm值與(G+C)含量呈正相關(guān)
B.維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵
C.Tm值相同的DNA分子中(G+C)數(shù)量也相同
D.若DNA分子中$\frac{(G+C)}{(A+T)}$=1,則G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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同步練習(xí)冊(cè)答案