1．為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B．分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程
C．分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收
D．觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響

分析 判斷元素是否是植物的必需元素通常用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況．

解答 解：根據(jù)分析可知，確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況：如果植物的生長發(fā)育仍正常，說明該元素不是植物所必需的；如果植物的生長發(fā)育不正常（出現(xiàn)特定的缺乏癥狀），且只有補充了該種元素（其他元素?zé)o效）后，植物的生長發(fā)育又恢復(fù)正常（癥狀消失），說明該元素是必需的礦質(zhì)元素．
故選：D．

點評 本題考查確定某元素是否為必需礦質(zhì)元素的方法，該方法稱為溶液培養(yǎng)法，是通過對比實驗確定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．實驗探究：植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻的種子中都富含脂肪．有人提出植物體除種子外，其它部位如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？有同學(xué)對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題．
（1）提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？
（2）作出假設(shè)：根尖細(xì)胞中是含有脂肪
（3）實驗原理：
①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色；
②蘇丹Ⅲ可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液．
（4）實驗材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，顯微鏡，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管．
（5）主要實驗步驟：
①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗．
②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細(xì)胞分散．
③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2-3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min．
④用吸水紙吸去染料，再滴加1-2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織，并移到視野中央，換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰．
（6）最可能的結(jié)果：洋蔥根尖細(xì)胞出現(xiàn)橘黃色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①中內(nèi)容物使b興奮時，③的外表面帶正電荷
B．③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的
C．興奮傳遞時，②處的組織液含有特異性受體
D．①中內(nèi)容物以主動運輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗”中有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．在此實驗過程中，各組插條浸泡不同濃度生長素類似物的時間應(yīng)該梯度變化
B．在此實驗過程中，各組插條浸泡的生長素類似物溶液的濃度應(yīng)該梯度變化
C．實驗過程應(yīng)遵循單一變量原則
D．實驗重復(fù)次數(shù)越多，實驗結(jié)果越準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)，但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需要同特點的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選，已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-G↓GATC-，請據(jù)圖回答：

（1）過程①表示的是采取反轉(zhuǎn)錄法（人工合成法）的方法來獲取目的基因．
（2）根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，應(yīng)用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過堿基互補配對原則進(jìn)行連接．
（3）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是人的基因與大腸桿菌DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相同．
（4）人體的生長激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因為共用一套（遺傳）密碼子．寫出目的基因在細(xì)菌中表達(dá)的過程．
（5）將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的，不能（填能或不能）說明一定導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，因為如果導(dǎo)入普通質(zhì)粒也能在含有安芐青霉素的培養(yǎng)基上生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用某種酶進(jìn)行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．由圖1可知該酶的最適催化溫度為30℃
B．圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C．由圖4實驗結(jié)果可知酶具有專一性
D．由圖3可知Cl-和Cu2+對該酶的影響不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的（　�。�
A．Mg是葉葉綠素組成成分
B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C．哺乳動物血液中Ca含量太低，會抽搐
D．缺少P時，影響骨的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對染色質(zhì)和染色體的不正確敘述是（　�。�
A．染色質(zhì)易被堿性染料染成深色
B．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相同
C．染色質(zhì)或染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D．染色質(zhì)或染色體只存在真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體
B．該圖若為減數(shù)分裂．則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期
C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D．該圖若為有絲分裂，則 ef期的細(xì)胞都含兩個染色體組

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