【題目】取生理狀態(tài)健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干,均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對(duì)濃度值為A-F(A值為0,B<C<D<E<F)的2,4—D溶液中,浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環(huán)境中,幾天后測量胚芽鞘高度,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)2,4-D溶液生理作用的兩重性

B. 當(dāng)2,4-D溶液的相對(duì)濃度高于D值時(shí),就會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長

C. 促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間

D. 在A-F相對(duì)濃度大小不確定的情況下,若b組為清水處理組,則A大于E

【答案】D

【解析】根據(jù)提供信息和圖形分析,a組為對(duì)照組,F(xiàn)組表現(xiàn)為抑制作用,其余都是促進(jìn)作用,所以能體現(xiàn)2,4-D溶液生理作用的兩重性,A錯(cuò)誤;當(dāng)2,4-D溶液的相對(duì)濃度高于D值時(shí),不一定表現(xiàn)為抑制作用,如E時(shí)為促進(jìn)作用,B錯(cuò)誤;促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長的2,4-D溶液的最適濃度介于C-E之間,C錯(cuò)誤;在A-F相對(duì)濃度大小不確定的情況下,若b組為清水處理組,則A組表現(xiàn)為抑制作用,其濃度應(yīng)該大于E,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻是單細(xì)胞綠藻,其細(xì)胞核在足部,生物學(xué)上常用它來研究細(xì)胞的有關(guān)功能。如圖是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說明傘帽形態(tài)可能由細(xì)胞核決定

B.為了確認(rèn)細(xì)胞核在傘藻形態(tài)結(jié)構(gòu)建成中的作用可以增加核移植實(shí)驗(yàn)

C.傘藻細(xì)胞質(zhì)在傘帽形成過程中也起著重要的作用

D.傘藻的遺傳物質(zhì)全部分布于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B. 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為YyRr(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的個(gè)體自交,后代中至少有一對(duì)基因?yàn)轱@性純合的概率是

A.4/16B.5/16C.7/16D.9/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)

B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D. 動(dòng)作電位的形成與膜上的載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)生理過程示意圖,A-E 為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成___________的重要成分,又參與血液中__________的運(yùn)輸。據(jù)圖1可知,細(xì)胞需要的膽固醇,可用血漿中的LDL(低密度脂蛋白)與其受體結(jié)合成復(fù)合物以___________方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。

2)據(jù)圖1,溶酶體是由[ ]______________形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是_____溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥⑨說明溶酶體具有__________的功能,此功能體現(xiàn)膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3)獲取各種細(xì)胞器時(shí),一般先采用_____法破壞細(xì)胞膜,再采用______法進(jìn)行分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A. F1出現(xiàn)性狀分離 B. F2性狀分離比為31

C. 等位基因隨同源染色體分開而分離 D. 測交后代性狀分離比為11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在其他條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示,下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A在連續(xù)光照的情況下,該植物在0條件下不能生長

B晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度為30

C每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,30時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多

D每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,30與5條件下積累的有機(jī)物相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請(qǐng)回答下列問題。

(1)對(duì)絕大多數(shù)植物而言,適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是_______期。為確定花粉是否處于該時(shí)期,最常用的著色方法是_______,對(duì)于不易著色的花粉細(xì)胞核,需采用_______。

(2)花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷______________、_______等階段。

(3)該過程的原理是植物細(xì)胞具有_______性。

(4)要想該花粉植株正常繁殖,一般需用_______處理其幼苗。

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