【題目】下列與生長素有關(guān)的四個現(xiàn)象，能夠體現(xiàn)生長素兩重性的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢。

A、含有生長素瓊脂塊的一側(cè)生長素濃度高，生長更快，沒有體現(xiàn)生長素的兩重性，A錯誤；

B、在單側(cè)光的照射下，背光側(cè)生長素濃度比向光側(cè)生長素濃度更高，生長更快，沒有體現(xiàn)兩重性，B錯誤；

C、無子草莓的培育原理是生長素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，沒有現(xiàn)兩重性，C錯誤；

D、根的背光生長，即根的向光側(cè)的生長素濃度低，促進(jìn)生長，背光側(cè)生長素濃度高抑制生長，體現(xiàn)了生長素的生理作用的兩重性，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細(xì)胞對氨基酸鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果如圖所示，四種物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度情況未標(biāo)出。已知細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白，氨基酸以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。下列相關(guān)描述不正確的是

A. 同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與進(jìn)入該細(xì)胞的方式相同

C. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因。從第一代起就出現(xiàn)甲病患者，該種遺傳病是由于基因的啟動子缺失引起的。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，下列敘述不正確的是

A.甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅲ11的基因型是XAdY ，Ⅱ4的基因型是XADXad

C.若Ⅱ4和Ⅱ5再生一個與Ⅲ11表現(xiàn)型相同小孩的概率10%，則Ⅲ8攜帶乙病致病基因的概率是11/20

D.Ⅲ11患兩種遺傳病的原因是Ⅱ4在減數(shù)分裂第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，產(chǎn)生XAd的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示反射弧結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是效應(yīng)器，⑤是感受器

B.刺激②處，興奮時膜電位為外正內(nèi)負(fù)

C.興奮在③處的傳遞是單向的

D.②是傳出神經(jīng)，④是傳入神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期

B.秋水仙素發(fā)揮作用的時期是甲→乙時期或乙→甲時期

C.乙→甲時期，細(xì)胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛

D.甲→乙時期，等位基因分離的同時，非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100個鼠籠，捕獲60只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時間后在相同位置放置了100個鼠籠，捕獲72只鼠，其中標(biāo)記的鼠有18只。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.調(diào)查草原鼠害的方法不能采用樣方法

B.該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量約為240只

C.若在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，則統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的

D.由于鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量可能大于調(diào)查結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[2]是________，其主要成分由________和____________組成。

（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ] ___________，結(jié)構(gòu)[5]為_______。

（3）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ] _____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某兩性花植物（2n=16）中偶爾會出現(xiàn)三體植株，三體植株減數(shù)分裂MI過程中，這三條染色體中的任意兩條移向細(xì)胞一極，另一條移向另一極，其余同源染色體正常分離。三體植株的配子均可育，產(chǎn)生的子代存活率相同。該植物的高莖和矮莖性狀分別由B/b控制，B/b位于4號染色體上，花色由位于7號染色體上的基因D、d控制：紅花（DD）、粉紅花（Dd）、白花（dd）�，F(xiàn)有一基因型為BBbDd的三體植株，請回答與該植株相關(guān)的下列問題：

（1）三體植株的變異屬于_______變異。三體植株的細(xì)胞中最多會出現(xiàn)_____條染色體。這種植物花色的顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是__________。

（2）該三體植株的表現(xiàn)型是_______。該植株共能產(chǎn)生_____種基因型的配子，其中bd配子的概率是______。

（3）該植株與基因型bbdd的植株雜交，F1代的表現(xiàn)型及比例是______，F1的高莖白花植株中三體植株占_________________。

（4）只考慮株高性狀，請寫出該植株與正常矮莖植株為親本雜交的遺傳圖解。_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可用3種形狀的卡紙（代表戊糖、代表嘌呤、代表磷酸基團(tuán)）和相關(guān)的連接物構(gòu)建模型的是

A.四種核苷酸B.四種脫氧核苷

C.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD.一種雙鏈DNA

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