某茶場有四種表現(xiàn)型(葉片顏色)不同的茶樹品系,其表現(xiàn)型和基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表,①②③品系均有不同的基因型,回答問題:
茶樹品系
表現(xiàn)型 黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉
基因型 G-Y- G-yy ggY- ggyy
(1)品系①和②雜交,后代中出現(xiàn)淡綠葉類型,則雜交親本的基因型為:
 
,后代中淡綠葉類型占
 

(2)請從品系②和③中各選擇一棵茶樹做親本進(jìn)行雜交,選用
 
基因型的茶樹為親本時(shí)F1只有一種表現(xiàn)型,F(xiàn)1的表現(xiàn)型是_
 
.你如何利用該F1快速獲得能穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹品種?
 

(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖,請回答:
①在組織培養(yǎng)過程中,無菌操作是成功的關(guān)鍵,因此用于培養(yǎng)的外植體要先做
 
處理
②用莖尖組織培養(yǎng)的方法,還可獲得脫毒苗,原理是
 
 

③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基的成分主要不同點(diǎn)是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:本題是對基因的自由組合定律、單倍體育種的方法、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的綜合性考查,梳理基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和單倍體育種的過程結(jié)合表格中的信息解答(1)、(2);梳理植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程,完成(3).
解答: 解:(1)由題意可知,淡綠色的基因型為ggyy,若G_Y_與G_yy雜交,后代出現(xiàn)淡綠色,則親本的基因型為:GgYy×Ggyy;ggyy的比例為:
1
4
×
1
2
=
1
8

(2)若G_yy與ggY_雜交后代只有一種表現(xiàn)型,則親本的基因型應(yīng)為:GGyy×ggYY;子代的基因型是GgYy,表現(xiàn)為黃綠色;F1是雜合子,穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹的基因型為:GGYY,若用F1快速獲得能穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹品種,最好的方法是采用單倍體育種的方法,即將F1植株的花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株后用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍,從中篩選出黃綠葉植株即可.
(3)①在組織培養(yǎng)過程中,無菌操作是成功的關(guān)鍵,外植體消毒是無菌技術(shù)之一.
②由于莖尖的疏導(dǎo)組織還不成熟,莖尖處無病毒,莖尖細(xì)胞具有發(fā)育成完整植株的潛能,即具有全能性,因此用莖尖組織培養(yǎng)的方法,還可獲得脫毒苗,原理是莖尖不帶病毒、植物細(xì)胞具有全能性.
③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基必須含有動(dòng)物血清,這是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基的成分主要不同之處.
故答案應(yīng)為:
(1)GgYy×Ggyy      
1
8

(2)GGyy×ggYY     黃綠葉     將F1植株的花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株后用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍,從中篩選出黃綠葉植株即可
(3)①消毒    
②莖尖不帶病毒    植物細(xì)胞具有全能性      
③前者必須含有動(dòng)物血清
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是基因的自由組合定律,單倍體育種的方法,植物組織培養(yǎng)的過程和原理,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所有培養(yǎng)基的主要區(qū)別,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(  )
A、生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
B、只有在新物種形成時(shí)才發(fā)生基因頻率的改變
C、突變的有害和有利往往取決于生物的生存環(huán)境
D、不同種群間一旦產(chǎn)生生殖隔離就不會有基因交流現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、人體內(nèi)保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞是干細(xì)胞
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體是有害的
C、細(xì)胞凋亡對生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥育種專家李振聲被授予2006年中國最高科技獎(jiǎng),其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交,育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種--小偃6號.小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交.遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”.
(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是
 
要使其可育,可采取的方法是
 
,這樣得到的可育后代是幾倍體?
 

(2)小麥與偃麥草屬于不同的物種,這是在長期的自然進(jìn)化過程中形成的.我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成(如圖),請?jiān)谙旅嫣畛鰣D中相應(yīng)的生物學(xué)名詞.
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位.請回答:
(1)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用.脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜,這表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 
;若把多細(xì)胞動(dòng)物海綿細(xì)胞膜上的糖蛋白去掉,分散的單個(gè)同種海綿細(xì)胞就不會結(jié)合在一起,這說明細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有
 
作用.
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可為細(xì)胞新陳代謝的進(jìn)行提供所需的
 
和一定的環(huán)境條件;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)還是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的共同場所,有氧呼吸和無氧呼吸過程中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生的物質(zhì)有
 

(3)細(xì)胞核在細(xì)胞衰老過程中起著決定性的作用.在細(xì)胞的衰老過程中會發(fā)生明顯變化的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是
 
;在細(xì)胞周期中會周期性消失和重建的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一.
(1)利用洋蔥來觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,取材的部位通常是
 
;若要驗(yàn)證植物細(xì)胞滲透吸水的原理,最好的觀察區(qū)域是
 
;若要用洋蔥的葉進(jìn)行“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),用到的試劑有
 

(2)在①“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”、②“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”、③“葉綠體中色素的提取和分離”這3個(gè)實(shí)驗(yàn)中,需要保持細(xì)胞活性的實(shí)驗(yàn)是
 

(3)若培養(yǎng)洋蔥的培養(yǎng)液中含有放射性的磷,則洋蔥吸收放射性磷的方式為
 
;在被觀察的細(xì)胞中,含放射性磷的化合物可能有
 
;洋蔥葉片進(jìn)行光合作用光反應(yīng)時(shí),其內(nèi)含有放射性磷的反應(yīng)物可能有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的手不小心碰到火的即時(shí)反應(yīng)是縮手.這種反應(yīng)屬于( 。
A、條件反射
B、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C、應(yīng)激反應(yīng)
D、大腦皮層控制的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示核酸的基本組成單位之一,它的全稱是(  )
A、尿嘧啶核糖核苷酸
B、尿嘧啶核糖核酸
C、尿嘧啶脫氧核糖核酸
D、鳥嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中所用實(shí)驗(yàn)材料最好選用富含脂肪的種子,如花生.將浸泡適度的花生切成薄片,用蘇丹Ⅲ染色.經(jīng)正常操作顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的透明小顆粒也可在細(xì)胞外存在,其原因是( 。
A、花生細(xì)胞外附著有脂肪
B、細(xì)胞被割破后有脂肪擴(kuò)散出來
C、實(shí)驗(yàn)中未用50%的酒精洗去浮色
D、細(xì)胞外有能夠被蘇丹Ⅲ染色的其它物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案