如圖表示兩種果蠅神經(jīng)纖維的電位示意圖．據(jù)圖分析，突變體果蠅膜電位變化的主要原因是（　�。�
A、Na+通道和恢復(fù)靜息電位的過程異常
B、K+通道和恢復(fù)靜息電位的過程異常
C、Na+通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程異常
D、K+通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程異常
考點(diǎn)：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：通過實(shí)線可以看出動(dòng)作電位的產(chǎn)生沒有問題，也就是說鈉離子內(nèi)流的通道沒有問題；但在恢復(fù)到靜息電位的過程中，即復(fù)極化過程中，突變體則不正常，說明鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位過程出現(xiàn)異常．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是（　�。�
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、纖維素和果膠
C、脂質(zhì)和糖類
D、核酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

泰山是我國暖溫帶物種資源最豐富的地區(qū)之一，今天的泰山已經(jīng)形成了穩(wěn)定龐大的森林生態(tài)系統(tǒng)．
（1）泰山上部分山谷人工栽植了許多樹木，現(xiàn)在植被茂密，物種繁多，這個(gè)演替屬于
 
演替，在這一演替過程中，顯著提高了群落利用
 
的能力，同時(shí)也使生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)．泰山東麓山谷由于氣候越來越干燥及人類的活動(dòng)，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了退化，人類的活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度
 
．
（2）如圖表示泰山某生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，請回答．
圖中“…”表示
 
，若生產(chǎn)者固定的太陽能為4.9×1011kJ?m-2?a-1，食草動(dòng)物的同化量為7.5×108kJ?m-2?a-1，小型動(dòng)物的同化量為9×107kJ?m-2?a-1，則能量從食草動(dòng)物傳遞到小型動(dòng)物的效率是
 
，生態(tài)系統(tǒng)能量不能循環(huán)流動(dòng)的原因是
 
．物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經(jīng)過呼吸作用將有機(jī)物分解為無機(jī)物，無機(jī)物可被生物群落重新利用．
（3）科研人員利用泰山海棠探究生長素對乙烯產(chǎn)生是否有影響．將泰山海棠的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，因變量是
 
．
②為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在
 
中，作為對照組．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，乙烯的產(chǎn)生受
 
的影響，乙烯會(huì)抑制根尖的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物細(xì)胞中，下列過程不需要酶參與的是（　　）
A、O2進(jìn)出細(xì)胞
B、細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原
C、光合作用中CO2的固定
D、光反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如你是以為工程師，要為胰島素分泌不足的糖尿病患者設(shè)計(jì)一個(gè)隨身攜帶的“人工胰島”（已有這類產(chǎn)品）請寫出你的設(shè)計(jì)思路，指出要解決的主要問題．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是向日葵幼葉的含水量與光合強(qiáng)度之間的關(guān)系．下列敘述中不確切的一項(xiàng)是（　�。�
A、幼葉含水多，枝葉挺拔舒展，因而有利于光合作用
B、幼葉含水多，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水比例上升，因而有利于光合作用
C、幼葉含水少，大部分氣孔關(guān)閉，因而不利于光合作用
D、幼葉含水少，葉片溫度偏高，因而不利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖，圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖，據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題（以下均不考慮新的基因突變與交叉互換）．

參考資料1：蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病，表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏病．g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分別記為G6PD-F、G6PD-S．
參考資料2：在人類胚胎發(fā)育早期，雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活（其上的基因無法表達(dá)），且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化．
（1）蠶豆病患者平時(shí)不發(fā)病，由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)�。f明患者發(fā)病是
 
共同作用的結(jié)果．
（2）Ⅱ-8的基因型為
 
．
（3）Ⅱ-7患蠶豆病的原因是：在胚胎發(fā)育早期，多數(shù)胚胎細(xì)胞中含
 
基因的X染色體失活．
（4）Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配．
①取這對夫婦所生女兒的組織，用
 
酶分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)行單克隆培養(yǎng)，分離其G6PD進(jìn)行電泳，若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶，則可以判斷該女兒的基因型為
 
．
②若取該夫婦所生男孩的多種組織進(jìn)行和①相同處理，結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶，推測是由于
 
（用父親、母親作答）形成配子時(shí)，在減數(shù)第
 
次分裂過程中
 
不分離所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．請回答：
（1）該曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加，
 
．
（2）如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則圖中A點(diǎn)的位置將
 
（填上移或下移），因?yàn)?div id="f13dxbj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）如果從乙點(diǎn)開始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線會(huì)發(fā)生什么變化（請?jiān)趫D中繪出變化曲線）？發(fā)生以上變化的原因是
 
．
（4）如果要驗(yàn)證在最適溫度、最適pH等條件下，淀粉濃度對淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，可以取多個(gè)測試裝置，分別往各個(gè)測試裝置中如入等量的酶和
 
，測定其反應(yīng)速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、可以用95%的乙醇加適量的無水碳酸鈉代替無水乙醇來提取綠葉中的色素
B、可以用雙縮脲試劑鑒定肝臟研磨液中是否有過氧化氫酶
C、可以通過植物的花芽代替蝗蟲的精巢觀察細(xì)胞內(nèi)的四分體
D、可以用卡諾式液代替鹽酸與酒精的混合液對植物根尖細(xì)胞進(jìn)行解離

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