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【題目】假設小麥的高稈基因用Y表示,矮稈基因用y表示;抗病基因用R表示,不抗病基因用r表示,兩對基因獨立遺傳。下圖是利用高稈抗病小麥(YYRR)及矮稈不抗病小麥(yyrr)兩個品種,通過多種育種方式培育出矮稈抗病小麥(yyRR)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)經過①、②、③過程培育出矮稈抗病小麥(yyRR)新品種,育種的原理是____________(填“基因重組”或“染色體變異”)。

(2)經過⑥過程的育種方法叫做____________。除利用X射線等物理因素處理生物外,還可以利用亞硝酸等化學因素來處理生物,使生物發(fā)生____________(填“基因重組”或“基因突變”),但這種方法不一定能獲得矮桿抗病小麥(yyRR)品種,因為這種變異是____________(填“定向的”或“不定向的”)。

(3)經過④、⑤過程的育種方法稱____________(填“單倍體育種”或“多倍體育種”),從育種周期來看,這種育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限。

(4)圖中⑤過程一般使用秋水仙素處理,處理后植株細胞中的染色體數(shù)目____________(填“不變”或“加倍”)。

【答案】 基因重組 誘變育種 基因突變 不定向的 單倍體育種 加倍

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,①表示雜交,②表示自交,③表示連續(xù)自交,①②③合稱雜交育種,原理是基因重組;④表示花藥離體培養(yǎng),⑤表示秋水仙素處理,④⑤合稱單倍體育種,原理是染色體數(shù)目的變異,最大的優(yōu)點是縮短育種年限;⑥為誘變育種,原理是基因突變。

(1)根據(jù)以上分析可知,經過①、②、③過程培育出矮稈抗病小麥(yyRR)新品種的方法為雜交育種,原理是基因重組。

(2)根據(jù)以上分析可知,圖中⑥過程為誘變育種,原理是基因突變;由于基因突變是不定向的,因此這種方法不一定能獲得矮桿抗病小麥(yyRR)品種。

(3)根據(jù)以上分析可知,經過④、⑤過程的育種方法為單倍體育種。

(4)圖中⑤過程表示用秋水仙素(或低溫)處理單倍體幼苗,使其染色體數(shù)目加倍。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白酒發(fā)酵的窖池中,當培養(yǎng)液的pH≤4.5時,酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制,甚至停止。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強發(fā)酵能力,適宜作白酒發(fā)酵生產用菌種,為選育適合白酒生產的耐酸性強的酵母菌,研究者進行了相關實驗,請回答下列有關問題:

(1)在發(fā)酵過程中,窖池中培養(yǎng)液的pH會逐漸下降,原因是_________________________。

(2)取窖底泥,溶于10mL無菌水中,再取1mL 上清液接入一定量的麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng),其目的是_____________________,2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上,培養(yǎng)結果見下表。為選擇合適的菌種,根據(jù)培養(yǎng)結果,可從表格中pH范圍為_________的培養(yǎng)基中獲得菌種。注:“+”越多表示菌體長得越好

pH=5

pH=4

pH=3

pH=2.5

pH=2

+++++

++++

+++

++

+

(3)通過圖示_____________法進行純化培養(yǎng),取最終的酵母菌稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布,要將涂布器___________后才能進行操作。在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后,其中某組的3個平板上菌落數(shù)分別為99個、92個、94個,則可以推測酵母菌液中每毫升含菌數(shù)為_____個。運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值偏小,原因是_____________。

(4)實驗獲得了三個耐酸性較強的酵母菌菌株,特點如下表。

菌株

A

B

C

特點

pH≤3.5時,生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種

pH≤3.5時,生長代謝正常,pH4~6時不正常

pH2.5~6,生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種

依據(jù)菌株特點,研究者認為________菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株,作出這一判斷的理由是____________________________________________________。

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【題目】對下列幾種微生物的敘述中,正確的是

酵母菌 乳酸菌 硝化細菌 藍藻 煙草花葉病毒 噬菌體

A. 從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質和DNA

B. 從結構上看,為真核生物,②③④⑥為原核生物

C. 從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型

D. 從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,是生產者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經測定細胞內某有機分子含C、H、O、N、P五種元素,則該化合物不可能具有的功能是( )

A. 催化某一特定的化學反應 B. 攜帶氨基酸進入核糖體

C. 與抗原發(fā)生特異性結合 D. 參與光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物體內光合作用過程,請據(jù)圖分析并回答:

(1)綠色植物光合作用的場所是____________(填“葉綠體”或“線粒體”)。

(2)圖中的物質A是____________,該物質是光合作用中水的光解產物,除此之外,還有[H],能為光合作用的____________(填“暗反應”或“光反應”)提供還原劑。

(3)圖中的物質B是____________,其與C5反應形成C3化合物,葉肉細胞中該反應的場所位于葉綠體的____________。

(4)葉綠體中吸收光能的物質主要是____________(填“色素”或“水”)。

(5)光合作用過程中,物質變化的同時伴隨著能量的變化,所需能量來源于____________(填“光”或“化學”)能,經過光反應將能量轉化為活躍的____________(填“光”或“化學”)能,然后經暗反應將其儲存在葡萄糖中。

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【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細胞癌變的實質是基因突變,能無限增殖,并且失去了原細胞的所有特點

B. 老年人頭發(fā)變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素無法合成

C. 細胞凋亡過程中,有新蛋白質的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D. 細胞的全能性是指已經分化的細胞全部能進一步分化

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【題目】生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)反應①②③④中,在線粒體中進行的是______,不能在動物細胞中進行的是______。

(2)糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為_________________。

(3)原核生物無線粒體,也能進行有氧呼吸,因為原核細胞內也含有_______。

(4)有氧呼吸的主要底物是_______________。有氧呼吸過程中產生CO2是在第________階段;H2O是在第________階段參與反應;產生ATP最多的是第三階段,這一階段需要_______參與,是在___________上進行的。

(5)寫出有氧呼吸的總反應式:________________________________________

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【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是

A. 3∶2∶1 B. 4∶4∶1 C. 1∶2∶1 D. 9∶3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,與其他三個選項的含義有很大差別的是( )

A. 內環(huán)境 B. 細胞外液 C. 細胞內液 D. 血漿、淋巴、組織液

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