下列關(guān)于遺傳變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
①雙鏈DNA分子都具有雙螺旋結(jié)構(gòu)　
②tRNA中的反密碼子共有64種　
③自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變　
④生物體的性狀完全由基因控制　
⑤多倍體育種需要秋水仙素而單倍體育種不需要　
⑥原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA．
A、②④⑥B、①③⑤
C、②④⑤D、①③⑥
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),RNA分子的組成和種類,基因與性狀的關(guān)系,自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)
專題：
分析：雙鏈DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；密碼子有64種，但有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變；生物體的性狀是基因和環(huán)境共同決定的；細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：①雙鏈DNA分子都具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，①正確；　
②有3種終止密碼子不編碼氨基酸，所以tRNA中的反密碼子共有61種，②錯誤；
③自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變，這也是生物進(jìn)化的實質(zhì)，③正確；
④生物體的性狀除了受基因控制外，還受環(huán)境因素的影響，④錯誤；　
⑤多倍體育種和單倍體育種都需要秋水仙素，⑤錯誤；
⑥原核生物含有DNA和RNA，但其遺傳物質(zhì)是DNA，⑥正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題綜合考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、生物進(jìn)化、基因與性狀的關(guān)系、育種和原核生物等內(nèi)容，涉及知識范圍較廣，要求考生掌握的知識點(diǎn)較多，屬于考綱識記和理解層次的考查．本題需要注意的是②，要求考生注意密碼子有64種，但有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸，沒有對應(yīng)的反密碼子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較小，有利于提高氣體交換效率
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
D、哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子與卵細(xì)胞受精后的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中A代表麥芽糖酶
B、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
C、如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移
D、限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個實驗中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家文卡特拉曼?拉馬克里希南、托馬斯?施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)?約納特因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　　）
A、脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一
B、核糖體是有生物共有的細(xì)胞器，線粒體、葉綠體中也存在
C、核糖體在合成蛋白質(zhì)過程中，一定遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D、多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年5月中旬，一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國，歐洲一時陷入恐慌．經(jīng)科學(xué)家實驗查明，這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等．下列對這種可怕病原體的描述，正確的是（　　）
A、EHEC的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂
B、EHEC細(xì)胞中含有四種脫氧核糖核苷酸
C、實驗室中培養(yǎng)EHEC無需用活的動植物細(xì)胞
D、EHEC營寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用如圖所示圖解簡單表示，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A、培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)這一項生物技術(shù)，培養(yǎng)前需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌
B、一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質(zhì)體己再分生出細(xì)胞壁可通過觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生
C、從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中，需要經(jīng)過有絲分裂、減數(shù)分裂、脫分化、再分化等生理過程
D、如果該圖表示基因工程獲取的抗蟲棉培育過程，在基因工程中，微生物可以提供工具酶、運(yùn)載體、目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中A-E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①-是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請回答下列問題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將
 
后獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用
 
方法獲得各種細(xì)胞器．
（2）①-④中屬于生物大分子的是
 
．
（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于細(xì)胞器[]
 
中．
（4）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[]
 
、[]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有兩種純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）．抗銹�。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d），易染銹病（t）（兩對基因獨(dú)立遺傳）．育種專家提出如圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種．請據(jù)圖回答問題：
（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法[]
 
．圖中①和④的基因組成分別為
 
、
 
．
（2）（四）過程使用的藥劑及作用是
 
．
（3）方法II一般從F1經(jīng)（五）過程后開始選種，（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占
 
，若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是自交，讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進(jìn)行2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占
 
．
（4）如將方法I中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某昆蟲種群的翅色有綠色（AA）、淺褐色（Aa）和褐色（aa）三種表現(xiàn)型．抽樣調(diào)查得知當(dāng)年綠色、淺褐色和褐色個體各占60%、30%和10%，現(xiàn)假設(shè)該種群中綠色個體每年增加10%，淺褐色個體數(shù)目不變，褐色個體每年減少10%，則第二年該種群中決定翅色A基因的頻率是（　�。�
A、62.9%
B、78.6%
C、76.8%
D、77.1%

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