如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是
 
.物質(zhì)a分布在葉綠體的
 

(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
(填序號),過程③發(fā)生的場所是
 
.在②中,如果用放射性同位素對g示蹤,則放射性同位素最先出現(xiàn)在[]
 
中(括號內(nèi)填字母).
(3)適宜的光照下,①過程為②過程提供的物質(zhì)是
 
 

(4)上述①~⑤過程中,有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過程分別是
 
(填序號).可在該植物根細(xì)胞中進(jìn)行的過程是
 
(填序號).
(5)若該植物是番茄,將其種在溫室中,寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施.①
 
;②
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考察光合作用和呼吸作用過程.
(1)有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應(yīng)階段:
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的還原:2C3
(CH2O)+C5 +H2O
(3)根據(jù)各種物質(zhì)進(jìn)行判斷:圖中①代表光反應(yīng),②代表暗反應(yīng),③代表有氧呼吸第一階段,④代表有氧呼吸第二階段,⑤代表有氧呼吸第三階段.
解答: 解:(1)水生成b和c,表示的生理過程是水的光解,b釋放放到細(xì)胞外,所以b是氧氣,c是[H];①代表光反應(yīng),場所是類囊體薄膜.
(2)能產(chǎn)生ATP的生理過程是①光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,③有氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP,④有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生ATP,⑤有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生ATP;,③有氧呼吸的第一階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);根據(jù)有氧呼吸的第二階段反應(yīng)方程式看g物質(zhì)是二氧化碳,二氧化碳的固定反應(yīng)的產(chǎn)物是三碳化合物.
(3)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H].
(4)根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式看,④有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生二氧化碳;暗反應(yīng)中②二氧化碳的固定需要二氧化碳作為原料;植物根細(xì)胞沒有葉綠體,有線粒體,可以進(jìn)行有氧呼吸,所以③④⑤階段在根細(xì)胞中能發(fā)生.
(5)在圖中發(fā)生的生理過程有光合作用和呼吸作用,提高光合作用的途徑有增加CO2濃度或適當(dāng)提高光照強度,降低呼吸作用的方法,可以降低溫度等.
故答案為:
(1)氧氣         類囊體薄膜上
(2)①③④⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)[h]三碳化合物(C3
(3)ATP(或三磷酸腺苷)[H](或氫)   
(4)④②(順序錯誤不行)        ③④⑤
(5)①增加CO2濃度(或適當(dāng)提高光照強度、延長光合作用的時間、用無色透明玻璃或薄膜做頂棚等)
     ②調(diào)節(jié)溫度,增大晝夜溫差
點評:模式圖的這類題目要明確考查的生理過程,如果不明確生理過程,就是一道很難的題目,如果能夠明確生理過程就是一道得分的題目,所以這類題目做題的根本就是掌握相關(guān)的知識點,本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過程,這部分知識點要從多個角度方程式、模式圖等去理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可得出( 。
①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂;           
②M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān);
③GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的;
④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍.
A、①②④B、①②③
C、①③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組想利用下列裝置測定某植物的凈光合作用強度和呼吸作用強度(用紅墨水的移動距離表示).在兩個裝置中放入的試劑和材料等操作,正確的是(  )
  甲裝置  乙裝置  甲裝置  乙裝置
 A  光照,活的植物、NaOH溶液  光照,活的植物、NaOH溶液  光照,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaHCO3溶液
 B  
 光照,活的植物、NaHCO3溶液
 遮光,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液
 C 光照,活的植物、NaOH溶液  光照,死亡的植物、NaOH溶液  遮光,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液
 D  
 光照,活的植物、NaHCO3溶液
 遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液  遮光,死亡的植物、NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某女性患有輸卵管阻塞和紅綠色盲,其丈夫表現(xiàn)正常,該夫婦借助試管嬰兒技術(shù)生出兩個孩子,如圖所示,請分析回答:
(1)在開始階段該女性患者需要注射
 
激素,使其一次排出多枚卵母細(xì)胞.
(2)過程X精子與卵子相遇時,首先發(fā)生
 
反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶,直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).
 
是防止多精入卵的第一道屏障.過程Y的細(xì)胞分裂方式是
 

(3)從早期胚胎或
 
中分離出來的胚胎干細(xì)胞可提供大量的mRNA,若通過反轉(zhuǎn)錄合成雙鏈DNA,可用于構(gòu)建
 
文庫.
(4)如果你是醫(yī)生,在設(shè)計試管嬰兒的時候你應(yīng)該建議這對夫婦選擇生下哪種性別的孩子?
 
;為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物,為了解其引種到重慶某地后的生理狀況,某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日,觀測得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢圖.
(1)據(jù)圖分析:
①光合作用消耗ATP最快的時刻是
 
.根吸水能力最強的時刻是
 

②直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是
 
;推測導(dǎo)致12:00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是
 
(填“光照”或“CO2”).
③在14:00時若適當(dāng)提高CO2濃度,短時間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是
 

(2)若該地土壤缺鈣,一段時間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是
 
(填“老葉”或“幼葉”).
(3)假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地,與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育,原因是地理隔離導(dǎo)致了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究植物的光合作用,將黑藻平均分為若干組,分別置于完全遮光玻璃瓶(黑瓶)和完全透光玻璃瓶(透光瓶)中,在不同光照強度下(其他條件相同且適宜),測得密閉瓶內(nèi)O2化的相對值如下:
請分析回答:
(1)表示黑瓶O2變化相對值的曲線是
 
,判斷的理由是
 

(2)透光瓶中的黑藻,在光照強度為A時,葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗ADP的場所有
 
;在光照強度為B時,用于光合作用的CO2來自
 
;在光照強度為C時,O2總釋放量的相對值是
 
:當(dāng)光照強度為D時,若其他條件不變,顯著降低CO2濃度,短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物含量將
 
(填“增加”“不變”或“減少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細(xì)胞的主要特征之一是在人體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移,目前對癌癥治療主要包括手術(shù)治療、化療、放療、免疫治療等.請回答下列有關(guān)問題:
(1)機體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞的根本原因是
 
,癌細(xì)胞在體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,是因為癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的
 
使得細(xì)胞間的
 

(2)5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物,它的作用機理如圖所示:5-氟尿嘧啶最終干擾細(xì)胞中
 
 的合成,實現(xiàn)
 
目的.做化療的患者,白細(xì)胞也減少了其原因是
 


(3)細(xì)胞癌變后,膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為
 
,引起機體的免疫應(yīng)答,在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中,各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接,由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量.開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致.將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是( 。
A、a>bB、a=b
C、a≥bD、a<b

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科目:高中生物 來源: 題型:

在嚴(yán)寒的冬季,利用溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,既可以調(diào)劑市場,又具有很高的經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉一些與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是( 。
①溫室的設(shè)計應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少熱量的散失
②若使用簡易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機肥,因為有機肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營養(yǎng),還可以補充大棚內(nèi)的CO2
③溫室蔬菜采用無土栽培技術(shù),不但可以按植物的需求配給營養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染
④溫室往往無風(fēng)少蟲,使得風(fēng)媒花和蟲媒花傳粉困難,“花而不實”,萘乙酸可以幫助人們解決這一難題.
A、只有①②③合理
B、只有①②④合理
C、只有②④合理
D、全都合理

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同步練習(xí)冊答案