【題目】下列有關(guān)顯微鏡觀察植物組織的活動(dòng)的敘述中,正確的是
A. 蠶豆葉下表皮細(xì)胞中沒有葉綠體
B. 黑藻下表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體
C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有紫色的大液泡
D. 黑藻葉細(xì)胞的液泡會(huì)干擾葉綠體的觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種物質(zhì)(用“●”表示)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是( )
A. 滲透作用 B. 易化擴(kuò)散 C. 主動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) D. 胞吐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1—N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 蜣螂同化的能量屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量
B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%
C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是___________(填字母),細(xì)胞分化的根本原因是____________________________________;能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有__________________(填字母)。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是____________________________________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示);此免疫反應(yīng)特點(diǎn)是________________________________。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個(gè)抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________________。
(4)對(duì)于多數(shù)抗原來(lái)說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號(hào)刺激,一種信號(hào)是_______________________________________________,另一種信號(hào)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制3次,則第3次復(fù)制時(shí)需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A. 120個(gè)B. 180個(gè)C. 240個(gè)D. 420個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是______________________________________,線粒體中產(chǎn)生的CO2的去向是________________________________________,丁點(diǎn)葉綠體中產(chǎn)生的O2的去向是___________________________________________________。
(2)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)______________。圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是_______________________。
(3)圖一中的物質(zhì)A是______________,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是________________。
(4)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3的相對(duì)含量的變化情況是__________,NADP+的變化情況是__________,有機(jī)物(葡萄糖)的變化情況是___________。
(5)在丁點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí),植物實(shí)際光合量是_____________。(用CO2的吸收量來(lái)表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的是
A. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B. 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)史說法正確的是( 。
A. 魏爾肖修正了細(xì)胞學(xué)說中關(guān)于細(xì)胞的來(lái)源說法
B. 歐文頓通過化學(xué)分析證明了細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C. 貝利斯和斯他林發(fā)現(xiàn)了促胰液素由胰腺分泌產(chǎn)生
D. 達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)促使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的激素是生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為兩個(gè)特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖。假定生態(tài)系統(tǒng)A和B中的玉米數(shù)量相同,按能量最大傳遞效率20%計(jì)算,生態(tài)系統(tǒng)A最多能養(yǎng)活的人口為10000人,則生態(tài)系統(tǒng)B最多能養(yǎng)活的人口約為( )
A. 2000人
B. 4000人
C. 6000人
D. 10000人
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