下列①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作步驟是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本．

A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用32P標(biāo)記某植物體細(xì)胞（含30條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A．中期30和30、后期60和30B．中期30和15、后期60和30
C．中期30和30、后期60和15D．中期30和15、后期60和30

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該圖可表示有絲分裂前期，核膜逐漸消失
B．該圖可表示有絲分裂末期，核仁逐漸形成
C．該圖所示時(shí)期染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2
D．該圖所示的細(xì)胞內(nèi)可能含有中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)次級(jí)精卵細(xì)胞中有四個(gè)基因AAbb，A與b獨(dú)立遺傳．那么，該生物產(chǎn)生的精子基因型為Ab的精子所占的比例可能是：①100%；②75%；③50%；④25%；（　�。�
A．①②B．①③C．①②③D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性，在變性過(guò)程中肽鍵是否因此而斷裂呢？

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒(méi)有斷裂”的實(shí)驗(yàn)．

材料、用具：0.1g•mL﹣1的NaOH溶液（雙縮脲試劑A）、0.0lg•mL﹣1 的 CuS04溶液（雙縮脲試劑B）、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，呈紫色．如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色，即可證明肽鍵沒(méi)有斷裂．

（2）方法步驟：

①取兩支試管，分別編號(hào)A、B，向兩支試管中加入 ．

②對(duì)A試管 ，使蛋清液變性，B試管 ．

③冷卻后，分別向兩支試管 ，搖勻，再向兩支試管分別 ，搖勻．

④觀察兩試管的顏色變化．

（3）預(yù)期結(jié)果： ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒(méi)有斷裂．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸的敘述正確的是（ ）

A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B．DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

C．核酸的基本單位都是脫氧核苷酸

D．核酸由C、H、O、S元素組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是（ ）

A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣

C．﹣NH2﹣COOH﹣ D．NH2﹣COOH

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，當(dāng)染色體、染色單體和DNA分子三者數(shù)量之比為1：2：2時(shí)，所處的分裂時(shí)期應(yīng)是（ ）

A．前期和中期 B．中期和后期

C．后期和末期 D．前期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的事（　�。�
A．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是．脫離母體后給予適宜營(yíng)養(yǎng)和外界條件
B．運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育或生產(chǎn)出細(xì)胞產(chǎn)物--生物堿、無(wú)病毒植物、人工種子
C．植物體細(xì)胞雜交使用果膠酶和纖維素酶，動(dòng)物細(xì)胞融合使用的酶為胰蛋白酶或膠原蛋白酶
D．將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)可經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到新植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性

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