Question

實(shí)驗(yàn)室有新配制的蔗糖溶液（0.9mol/L）和硝酸鉀溶液（0.45mol/L）各一瓶，另有蒸餾水一瓶，因忘記貼標(biāo)簽，僅憑肉眼已無法鑒別．你能以活細(xì)胞為材料設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別方案，將這三瓶液體區(qū)分開嗎？
實(shí)驗(yàn)材料：3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水．
實(shí)驗(yàn)用具：刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）對(duì)三種未知溶液進(jìn)行編號(hào)標(biāo)記．
（2）

 

．
（3）

 

．
結(jié)果預(yù)測(cè)：（表示在坐標(biāo)圖上并加以說明）

說明：圖a為滴加

 

；圖b為滴加

 

；圖c為滴加

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合

專題：

分析：解答本題的理論基礎(chǔ)是當(dāng)細(xì)胞液的濃度＜外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度＞外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答： 解：該實(shí)驗(yàn)的單一變量是三種未知溶液，因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．
（2）取材編號(hào)：制3個(gè)紫色洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片并作標(biāo)記，用低倍顯微鏡觀察紫色液泡的大�。�
（3）分別作不同的處理：取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè)，用吸水紙吸引，同時(shí)以顯微鏡觀察液泡的變化．
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)：圖a中液泡體積變化不大，說明滴加的蒸餾水，洋蔥表皮細(xì)胞吸水，由于細(xì)胞壁的存在，液泡體積變化不大；圖b液泡體積先減小后增大，說明滴加硝酸鉀溶液，先引起質(zhì)壁分離，液泡縮��；后因K⁺和NO₃^-被洋蔥表皮細(xì)胞吸收，導(dǎo)致細(xì)胞重新吸水，表現(xiàn)為質(zhì)壁分離復(fù)原，液泡增大；圖c液泡體積減小，說明滴加蔗糖溶液后，引起質(zhì)壁分離，液泡縮小，且不會(huì)自動(dòng)復(fù)原．
故答案為：
（2）制3個(gè)紫色洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片并作標(biāo)記，用低倍顯微鏡觀察紫色液泡的大小
（3）取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè)，用吸水紙吸引（重復(fù)幾次），同時(shí)以顯微鏡觀察液泡的變化（或觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原情況）
結(jié)果預(yù)測(cè)：

圖a為滴加蒸餾水時(shí)，洋蔥表皮細(xì)胞吸水，但變化不大 
 圖b為滴加硝酸鉀溶液后，先引起質(zhì)壁分離，液泡縮�。缓笠騅⁺和NO₃^-被洋蔥表皮細(xì)胞吸收，導(dǎo)致細(xì)胞重新吸水，表現(xiàn)為質(zhì)壁分離復(fù)原，液泡增大
圖C為滴加蔗糖溶液后，引起質(zhì)壁分離，液泡縮小，且不會(huì)自動(dòng)復(fù)原

點(diǎn)評(píng)：本題實(shí)驗(yàn)材料有新鮮的紫色洋蔥鱗片葉和三種未知溶液，則可通過細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷，難度不大，但要用規(guī)范的生物學(xué)語言進(jìn)行答題，