Question

圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO₂濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示，在a中發(fā)生的過(guò)程稱為

 

，參與此過(guò)程的物質(zhì)是

 

．
（2）圖乙中的a點(diǎn)表示

 

．當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是

 

．
（3）假設(shè)白天與黑夜各為12小時(shí)，平均溫度為25℃，則白天光照強(qiáng)度大于

 

klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．
（4）若圖乙曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)如何變化？

 

．
（5）由圖丙可推知，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是

 

，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生了什么變化？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中：A為光照、B為二氧化碳、C為三碳化合物、D為五碳化合物，a為葉綠體類囊體薄膜．
乙圖中：a點(diǎn)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；b段表示光合速率小于呼吸速率；c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率；d段光合速率大于呼吸速率．
丙圖中：丙圖表示密閉玻璃室內(nèi)的CO₂濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線，其中ef段表示光合速率小于呼吸速率；fh段表示光合速率大于呼吸速率；f點(diǎn)和h點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率；hj段表示光合速率小于呼吸速率．

解答： 解：（1）圖甲所示，在a葉綠體類囊體薄膜中發(fā)生的過(guò)程稱為光反應(yīng)，參與此過(guò)程的物質(zhì)有色素、酶、ADP、Pi、水等，進(jìn)行水的光解和ATP的合成．
（2）由于圖乙中的a點(diǎn)時(shí)沒(méi)有光照，所以表示只進(jìn)行呼吸作用．當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，所以葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜流向葉綠體的基質(zhì)，用于暗反應(yīng)．
（3）由于呼吸速率為6個(gè)單位，所以在白天與黑夜各為12小時(shí)，平均溫度為25℃的情況下，只有當(dāng)白天光照強(qiáng)度大于4klx時(shí)，一晝夜才有有機(jī)物的積累，從而使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．
（4）c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，當(dāng)溫度提高到30℃時(shí)，呼吸作用增強(qiáng)，光合作用減弱，要想光合速率等于呼吸速率，只有增大光照強(qiáng)度，因而c點(diǎn)右移．
（5）圖丙為密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度變化曲線圖，f點(diǎn)和h點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；j點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度高于e點(diǎn)，表明j點(diǎn)時(shí)消耗的有機(jī)物更多，與e點(diǎn)比植物體內(nèi)有機(jī)物減少．
故答案為：
（1）光反應(yīng)    色素、酶、ADP
（2）光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用      從葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜流向葉綠體的基質(zhì)
（4）4
（5）c點(diǎn)右移
（6）f、h   減少

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程圖和曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素，能準(zhǔn)確判斷圖中各點(diǎn)、線段的含義，并能根據(jù)題中和圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．