下列變異形成的遺傳病中，不能用顯微鏡觀察到的是（　　）
A、21三體綜合征
B、貓叫綜合征
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D、苯丙酮尿癥
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是基因突變和染色體變異的比較，基因?qū)π誀畹目刂仆緩�，鐮刀型貧血癥和苯丙酮尿癥的致病機(jī)理，先梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、21三體綜合征是染色體數(shù)目異常遺傳病，可以在顯微鏡下觀察，A錯誤；
B、貓叫綜合征是染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳病，可以在顯微鏡下觀察，B錯誤；
C、鐮刀型貧血癥是基因突變引起的單基因遺傳病，由于基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常進(jìn)而使紅細(xì)胞的形態(tài)改變，因此可以在顯微鏡下觀察診斷，C錯誤；
D、苯丙酮尿癥是基因突變引起的單基因遺傳病，由于基因突變使相應(yīng)的酶不能合成而影響細(xì)胞代謝途徑，因此不能用顯微鏡觀察診斷，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾個放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對其結(jié)果的敘述正確的是（　　）
A、利用3H標(biāo)記亮氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性
B、用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C、用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D、小白鼠吸入18O2較長時間后，尿中的水一般含H218O，呼出的二氧化碳肯定不含C18O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線．請分析回答：

（1）圖甲所示，在a中發(fā)生的過程稱為
 
，參與此過程的物質(zhì)是
 
．
（2）圖乙中的a點(diǎn)表示
 
．當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點(diǎn)時，葉綠體中ATP的移動方向是
 
．
（3）假設(shè)白天與黑夜各為12小時，平均溫度為25℃，則白天光照強(qiáng)度大于
 
klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（4）若圖乙曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)如何變化？
 
．
（5）由圖丙可推知，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是
 
，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生了什么變化？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
B、d過程的細(xì)胞中細(xì)胞核的體積減小，各種酶的活性都降低
C、e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長
D、在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新與f過程有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列跨膜運(yùn)輸屬主動運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、氧氣進(jìn)入肺泡內(nèi)
B、酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
C、甲狀腺細(xì)胞吸收碘
D、小腸細(xì)胞吸收脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1-4號試管中適量滴加本尼迪特試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A、4號試管內(nèi)呈紅黃色，6支試管內(nèi)僅有1、2、3號試管內(nèi)試管內(nèi)呈藍(lán)色
B、3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C、4號試管內(nèi)呈紅黃色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D、4號試管內(nèi)呈紅黃色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是種群的數(shù)量特征（　�。�
A、種群密度
B、出生率和死亡率
C、年齡組成和性別比例
D、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞核的說法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心
C、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A、①②④階段均放出少量能量
B、水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處
C、人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的
1
3
D、①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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