表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知，水稻對SiO44-需求量大，番茄對SiO44-需求量小

C. 圖2中b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)研究表明，溶酶體可能是由高爾基體加工過的水解酶被小泡包裹后不與細胞膜融合排出體外，而是在細胞內(nèi)聚集形成的。如果該觀點正確，則下列說法不正確的是（ ）

A．溶酶體中的酶有些具有分解磷脂的功能

B．在溶酶體的形成過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積可能減小

C．溶酶體的膜成分應(yīng)該與高爾基體相似

D．溶酶體形成過程能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細胞的生命歷程，有關(guān)說法全部正確的是（ ）

①4過程可導致個體衰老、細胞凋亡會引起個體死亡，都對機體有害

②5過程形成的細胞遺傳物質(zhì)改變，細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

③3過程形成的細胞遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

④細胞具有全能性的根本原因是具有本物種發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)

⑤發(fā)生5過程形成的細胞能進行有絲分裂增殖，細胞周期延長

⑥3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質(zhì)合成

⑦6過程包括細胞免疫過程中的靶細胞的裂解清除

A．②⑤⑥ B．②③⑤ C．①③④⑤ D．②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖，以下分析不正確的是（ ）

A．從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度是B點對應(yīng)的溫度

B．乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸，曲線Ⅱ表示無氧呼吸

C．曲線Ⅰ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖

D．曲線Ⅱ最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D．植物根細胞逆濃度吸收無機鹽離子

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

羊通過吃草獲得自身所需的元素和化合物，那么羊和草體內(nèi)的各種化學元素（ ）

A．種類差異很大，含量大體相同

B．種類和含量差異都很大

C．種類和含量都是大體相同的

D．種類大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不屬于基因工程在實際中的應(yīng)用的是

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功

B．利用DNA探針檢測飲用水中有無病毒

C．培育工程菌使之能產(chǎn)生胰島素

D．將C4植物細胞內(nèi)的葉綠體移入C3植物細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅花三葉草依賴土蜂為其傳粉，田鼠常搗毀土蜂窩，而貓又捕食田鼠，因而貓的數(shù)量影響田鼠的數(shù)量,最終影響三葉草的數(shù)量,這個事實可以說明

A．通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著競爭

B．通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著種內(nèi)互助

C．各種生物之間相互制約、相互影響，相互選擇，有利于生物的進化

D．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各營養(yǎng)級能量之和

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學元素（ ）

A．種類和含量都相差很大

B．種類和含量都相差不大

C．種類相差很大，其中相同元素的含量都大體相同

D．種類大體相同，其中相同元素的含量不同

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