下列生命活動(dòng)過(guò)程中,不消耗ATP的是( )

A.葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C.線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D.植物根細(xì)胞逆濃度吸收無(wú)機(jī)鹽離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞,讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時(shí)間后,關(guān)閉光源,將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中,含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B.OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

C.AB段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡

D.B點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下,葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),據(jù)圖回答:

(1)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A,B,C,D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是________。

(2)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生________的過(guò)程。

(3)該生物為_(kāi)_______生物,其中A過(guò)程的方式可能有____ ___。

(4)細(xì)胞凋亡是由________決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

(5)癌細(xì)胞還具有無(wú)限增殖的特征。若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)癌細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有16個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為_(kāi)___h。

(6)癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的____________________兩類基因發(fā)生了突變而導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( )

A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類

C.被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.不同酶的最適溫度可能相同

B.隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降

C.酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存

D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )

A. 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 由圖1可知,水稻對(duì)SiO44-需求量大,番茄對(duì)SiO44-需求量小

C. 圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2016年2月,中、美兩國(guó)科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白(一種提高植物抗旱性的蛋白),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)植物的抗旱機(jī)制很大程度上依賴于一種叫脫落酸的植物激素。干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量______________(填“增加”或“減少”),老葉的衰老與脫落,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,提高了幼葉和芽的存活率。

(2)研究發(fā)現(xiàn),PYL9蛋白是位于細(xì)胞膜上的一種脫落酸受體,老葉細(xì)胞膜上的PYL蛋白可以與_____________識(shí)別并結(jié)合,引發(fā)老葉的衰老與脫落。

(3)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用______________法來(lái)獲得PYL9基因,構(gòu)建的基因表達(dá)載體上除了含PYL9基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等序列外,還必須含有______,_______等調(diào)控PYL9基因表達(dá)的序列。

(4)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞最適宜的方法是______________,導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過(guò)______________技術(shù)培育成完整植株。

(5)檢測(cè)水稻細(xì)胞是否含有PYL9p基因常用的方法是______________,該方法常用的分子工具是__________,檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腺苷脫氫酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病,對(duì)患者采用基因治療的方法是:取出患者的白細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)轉(zhuǎn)入正常ADA基因,再將這些白細(xì)胞注入患者體內(nèi),使其免疫功能增強(qiáng),能正常生活。下列有關(guān)敘述中,正確是( )

A.正常ADA基因替換了患者的缺陷基因

B.正常ADA基因通過(guò)控制ADA的合成來(lái)影響免疫功能

C.T淋巴細(xì)胞需在體外培養(yǎng)至無(wú)限增殖時(shí)再注入患者體內(nèi),保證體內(nèi)有足量的攜帶正常基因的T淋巴細(xì)胞

D.體外培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞時(shí)可以通過(guò)顯微注射技術(shù)將正常的ADA基因直接導(dǎo)入淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)的合成過(guò)程為氨基酸多肽蛋白質(zhì),則①②過(guò)程分別形成的結(jié)構(gòu)是( )

A.肽鍵、氨基酸 B.肽鍵、肽鍵

C.肽鍵、特定的空間結(jié)構(gòu) D.空間結(jié)構(gòu)、氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案