【題目】近年來研究發(fā)現(xiàn),H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類.因此,在流感疫苗開發(fā)中考慮對人流感和禽流感主要亞型進行共預防具有重要意義.科研人員針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進行了相關(guān)研究.
(1)H蛋白是構(gòu)成流感病毒的主要成分,可以作為制成疫苗,接種到小鼠體內(nèi),使小鼠產(chǎn)生免疫.
(2)研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p﹣H5/H3共表達的重組質(zhì)粒(如下圖).設(shè)計思路是:獲得H5基因和H3基因,先將H5基因整合到p質(zhì)粒(僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點)上,再將H3基因插入,獲得重組質(zhì)粒.為達到實驗目的,需要在目的基因兩端引入酶切位點,在H5基因兩端需要引入酶切位點.
(3)為研究共表達重組質(zhì)粒的免疫效果,研究人員在第0、21和35天給實驗組小鼠注射一定濃度的重組質(zhì)粒p﹣H5/H3,對小鼠進行免疫;對照組處理是 . 分別測定實驗組和對照組的抗體含量.隨著免疫次數(shù)的增加,實驗組小鼠體內(nèi)針對H5和H3的抗體濃度迅速增加,說明p﹣H5/H3免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了針對H5和H3的免疫.
(4)研究人員分離了實驗組小鼠的脾臟淋巴細胞,分別加入進行特異性刺激,發(fā)現(xiàn)p﹣H5/H3免疫后T淋巴細胞增殖明顯,且產(chǎn)生了大量的干擾素,說明免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了免疫.
(5)科研人員研制的p﹣H5/H3DNA疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比具有的優(yōu)點是(至少寫出兩點).
【答案】
(1)抗原;特異性
(2)NheⅠ,ClaⅠ,XhoⅠ
(3)將小鼠分三組,在第0,21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒,p﹣H5,p﹣H3進行免疫;體液
(4)H5流感病毒或H3流感病毒;細胞
(5)能實現(xiàn)兩種病毒共預防;不具有“病毒”疫苗的危險性;生成成本低;穩(wěn)定性好、便于保存
【解析】解:(1)H蛋白是構(gòu)成流感病毒的主要成分,可以作為抗原制成疫苗,接種到小鼠體內(nèi),使小鼠產(chǎn)生特異性免疫.(2)分析圖解可知,步驟中先將H5基因整合到p質(zhì)粒上,該質(zhì)粒上僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點,即用NheⅠ和XhoⅠ兩種酶切割目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒;而將H3基因插入,獲得重組質(zhì)粒需要H5基因右端有ClaⅠ酶,因此需要在H5基因兩端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位點.(3)為研究共表達重組質(zhì)粒的免疫效果,研究人員在第0、21和35天給實驗組小鼠注射一定濃度的重組質(zhì)粒p﹣H5/H3,對小鼠進行免疫;對照實驗應遵循單一變量和對照性原則,因此對照組處理是將小鼠分三組,在第0、21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒、p﹣H5、p﹣H3進行免疫.分別測定實驗組和對照組的抗體含量.體液免疫過程中能夠產(chǎn)生抗體.(4)研究人員分離了實驗組小鼠的脾臟淋巴細胞,分別加入H5流感病毒或H3流感病毒進行特異性刺激,發(fā)現(xiàn)p﹣H5/H3免疫后T淋巴細胞增殖明顯,且產(chǎn)生了大量的干擾素,由于干擾素是由效應T細胞產(chǎn)生的,說明免疫后誘導小鼠產(chǎn)生了細胞免疫.(5)科研人員研制的p﹣H5/H3DNA疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比具有的優(yōu)點是能實現(xiàn)兩種病毒共預防;不具有“病毒”疫苗的危險性;生成成本低;穩(wěn)定性好、便于保存(至少寫出兩點). 所以答案是:(1)抗原 特異性(2)NheⅠ,ClaⅠ,XhoⅠ(3)將小鼠分三組,在第0,21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒,p﹣H5,p﹣H3進行免疫 體液(4)H5流感病毒或H3流感病毒 細胞(5)能實現(xiàn)兩種病毒共預防;不具有“病毒”疫苗的危險性;生成成本低;穩(wěn)定性好、便于保存
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù),以及對基因工程的應用的理解,了解植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì);動物基因工程:提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物;基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達產(chǎn)物發(fā)揮作用.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為小型景觀魚池生態(tài)循環(huán)凈化系統(tǒng).生態(tài)凈化系統(tǒng)內(nèi)引入蘆葦?shù)榷喾N水生植物以及螺螄、草魚、鳙魚等物種,以達到對污水的協(xié)同凈化效果,它是集生態(tài)工程、廢水處理、園藝美觀于一體的新型高級生態(tài)工程系統(tǒng).
(1)生態(tài)凈化系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成 , 其中螺螄、草魚、鳙魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 , 此系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物,這體現(xiàn)了群落的 . 調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用法.
(2)科研人員利用上述生態(tài)凈化系統(tǒng)進行了以下兩組實驗,實驗期間魚池每天投餌三次,定量測定該生態(tài)凈化系統(tǒng)的COD值和NO3﹣含量,結(jié)果如圖2所示.(COD即化學需氧量,值越高說明有機物含量越高)
①上述實驗結(jié)果說明,該生態(tài)凈化系統(tǒng)對去除效果較好.COD值的變化是由于該系統(tǒng)成分中的能把流入水中的有機物分解為無機物.
②實驗后期的魚池中出現(xiàn)藻類水華現(xiàn)象,流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后,流出水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學角度分析,藻類數(shù)量減少的原因可能有 .
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【題目】某同學欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗研究,下列分析正確的是( )
A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+ , 可用于探究酶的專一性
B.該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響
C.該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響
D.酶促反應速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間(t3﹣t1)來表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生化分析某種可溶于水的有機小分子樣品:得知該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等基本元素,該物質(zhì)可能( )
A. 蛋白質(zhì) B. 氨基酸 C. 核酸 D. 核苷酸
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【題目】如圖是“植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗的步驟和顯微鏡下見到的細胞模式圖. 請回答下列問題:
(1)當外界溶液濃度洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液溶液濃度時,植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離.圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 .
(2)圖2為洋蔥鱗葉外表皮細胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細胞器主要是;圖2中, 值越小,質(zhì)壁分離程度越 .
(3)如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實驗,在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖2,則[]呈紅色.當圖2細胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,請用實驗方法驗證此現(xiàn)象是自動復原還是細胞膜失去選擇透過性? .
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KN03溶液置換成清水的情況下,有的細胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動復原現(xiàn)象.在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有 .
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【題目】為探究溫度對酶活性的影響,某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗方案.
①取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;
②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;
③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴禍中并計時;
④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應板上,滴加1滴碘液檢測.記錄取出的樣液遇碘不呈藍色所需的時間t.
分析冋答下列問題:
(1)該實驗的自變量是 . 不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進行探究,因為 . 該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過多,主要是為了避免 .
(2)記錄的實驗結(jié)果如下表(“﹣”表示沒有記錄到實驗結(jié)果):
溫度 | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
平均時間t | ﹣ | 7min | 3min | 2min | 7min | ﹣ |
請根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對該酶活性的影響.
實驗結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是 . 為進一步確定最適溫度,需要 .
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【題目】我國清代思想家、文學家龔自珍在《乙亥雜詩》中有一句詩曰:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”從生物學的角度來理解這句話,相關(guān)敘述正確的是
A.“落紅”指的是落花,落地后其中的有機物可以再次被植物吸收
B.“落紅”入地后需要分解者的作用才能化為春泥,重新作為植物生長的營養(yǎng)
C.從生物學的角度看,這句詩體現(xiàn)了自然界的能量流動的單向性
D.“落紅”中有機物中的能量可以被植物重新利用
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【題目】下列關(guān)于基因治療的敘述,不正確的是()
A. 從基因治療的概念分析,它治療的遺傳病為隱性遺傳病
B. 基因治療過程中需要把健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?/span>
C. 基因治療還處于臨床試驗階段
D. 通過基因治療能夠從根本上治愈,患者后代將不會再患上該類遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是
A. 棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B. 大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C. 山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
D. 酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白
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