假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.如圖表示不同的培育方法,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、①過(guò)程的育種原理是基因突變,定向產(chǎn)生新基因
B、過(guò)程②③④的育種原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
5
6
C、⑤和⑦過(guò)程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、②過(guò)程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,雜交育種,誘變育種
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①是誘變育種,利用基因突變?cè),最大?yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型;②③④是雜交育種,育種原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
1
2
;②⑤是多倍體育種,原理是染色體變異,⑤過(guò)程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成;②⑥⑦是單倍體育種,最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
解答: 解:A、圖示①用r射線處理表示誘變育種,原理是基因突變,優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)大幅度改良生物性狀,但變異是不定向的,因而不能定向產(chǎn)生新基因,A錯(cuò)誤;
B、;②③④是典型的雜交育種,原理是基因重組,過(guò)程是雜交-自交-篩選-連續(xù)自交、篩選,基因型aaB_的組成中,aaBB占
1
3
,aaBb占
2
3
,則其自交后代中aaBB的比例是
1
3
+
2
3
×
1
4
=
1
2
,B錯(cuò)誤;
C、②⑤過(guò)程表示人工誘導(dǎo)多倍體的育種方法,其原理是染色體變異,方法是雜交后用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,其中秋水仙素的作用是作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍;由于單倍體高度不孕,所以過(guò)程⑦只能用秋水仙素處理單倍體幼苗,C錯(cuò)誤;
D、②過(guò)程是雜交,可以將優(yōu)良基因集中于同一生物體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以玉米為素材,綜合考查誘變育種、雜交育種、多倍體育種和單倍體育種的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B、血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)
D、②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用甲基綠-吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.下列解釋中正確的是( 。
A、真核細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA分布在細(xì)胞核中
B、細(xì)胞核主要是由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)主要是由RNA構(gòu)成
C、甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力相同
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一位只患白化病的女性患者(致病基因?yàn)閍)的父親正常,母親只患血友病(致病基因?yàn)閎).則這位白化病人正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞可能的基因型是(不考慮交叉互換)( 。
A、aXB或aY
B、aXB或aXb
C、aaXBXB或aaXbXb
D、aaXBXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因).據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
A、甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期,染色體數(shù)目是此動(dòng)物體細(xì)胞的兩倍
B、乙圖中A與a是一對(duì)等位基因,即表明該細(xì)胞正發(fā)生同源染色體分離
C、丙圖所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞,并且遺傳信息一定相同
D、甲圖所示細(xì)胞若發(fā)生2與3的片段交換,則此變異為染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG,對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸.但蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸.產(chǎn)生此結(jié)果的原因是( 。
A、甲硫氨酸和纈氨酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
B、起始密碼子是核糖體進(jìn)行翻譯的起點(diǎn)
C、轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進(jìn)行加工修飾
D、翻譯生成的多肽鏈可能進(jìn)行加工修飾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于糖類在人體內(nèi)的生理功能的是( 。
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)
B、糖類以糖元形式貯藏在動(dòng)物的肝臟和肌肉中
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
D、糖類是細(xì)胞成分更新的主要物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所
C、抗體分泌過(guò)程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分
D、溶酶體內(nèi)的水解酶是由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)或過(guò)程中,不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白          ②葡萄糖         ③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸  ④二氧化碳
⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸、藜谞钕偌に氐倪\(yùn)輸、哌f質(zhì)                  ⑧尿素.
A、②③④⑥B、①③⑤
C、①③⑦D、③⑤⑥⑧

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