A、①過(guò)程的育種原理是基因突變,定向產(chǎn)生新基因 | ||
B、過(guò)程②③④的育種原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
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C、⑤和⑦過(guò)程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | ||
D、②過(guò)程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 |
B、血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④ |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng) |
D、②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA分布在細(xì)胞核中 |
B、細(xì)胞核主要是由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)主要是由RNA構(gòu)成 |
C、甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力相同 |
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、aXB或aY |
B、aXB或aXb |
C、aaXBXB或aaXbXb |
D、aaXBXb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期,染色體數(shù)目是此動(dòng)物體細(xì)胞的兩倍 |
B、乙圖中A與a是一對(duì)等位基因,即表明該細(xì)胞正發(fā)生同源染色體分離 |
C、丙圖所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞,并且遺傳信息一定相同 |
D、甲圖所示細(xì)胞若發(fā)生2與3的片段交換,則此變異為染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲硫氨酸和纈氨酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子 |
B、起始密碼子是核糖體進(jìn)行翻譯的起點(diǎn) |
C、轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進(jìn)行加工修飾 |
D、翻譯生成的多肽鏈可能進(jìn)行加工修飾 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì) |
B、糖類以糖元形式貯藏在動(dòng)物的肝臟和肌肉中 |
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 |
D、糖類是細(xì)胞成分更新的主要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) |
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所 |
C、抗體分泌過(guò)程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分 |
D、溶酶體內(nèi)的水解酶是由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③④⑥ | B、①③⑤ |
C、①③⑦ | D、③⑤⑥⑧ |
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