【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以證明RNA是遺傳物質(zhì)
C. DNA分子一條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量,C的數(shù)量等于G的數(shù)量
D. DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。
(2)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________。
(3)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是________。
(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下圖1是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分;圖2是該人工濕地能量輸入、傳遞和散失的模式圖,其中A、B、C、D表示不同的生物。回答下列問題:
(1)圖1中甲所代表的成分是______________,碳元素是以_____________的形式從丙進(jìn)入甲的。圖2中的生物A屬于圖1甲、乙、丙中的_________________。
(2)從圖1分析,流經(jīng)人工濕地的總能量包括_____________和_____________。人工濕地可以凈化城市污水,但如果污水排放量過大則有可能破壞人工濕地,上述事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)_________________。
(3)從圖2分析可知,能量逐級(jí)遞減的原因是同化的能量除了流向下一營養(yǎng)級(jí),還有很多能量被自身呼吸消耗和______________。按照?qǐng)D中顯示的能量數(shù)據(jù)計(jì)算,從B到C的能量傳遞效率是__________;若要讓C增加3kg,需要消耗A___________kg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔,一般情況下( )
A. 膝跳反射存在,針刺足部無感覺
B. 膝跳反射不存在,針刺足部有感覺
C. 膝跳反射不存在,針刺足部無感覺
D. 膝跳反射存在,針刺足部有感覺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)同源染色體,減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞中有四分體:
A、46個(gè) B、92個(gè) C、184個(gè) D、23個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞,請(qǐng)回答下列問題。
(1)飲水不足、食物過咸時(shí),細(xì)胞 ____________滲透壓升高,____________中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,分泌抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收;并可將興奮傳至___________產(chǎn)生渴覺,增加飲水,維持水平衡。
(2)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)________。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí),下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會(huì)________,這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照,可以說明___________________________。
②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D瓶與A、C瓶比較說明:___________________________。E瓶與A、C瓶比較說明:___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述,正確的是 ( )
A. 漿細(xì)胞分泌抗體的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量
C. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
D. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不一定需要能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是
A. 鹽水是中性的,不適于細(xì)菌的生活
B. 鹽水中的Na+不利于細(xì)胞的生活
C. 鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用
D. 滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 ( )。
A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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