【題目】利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是

A. 鹽水是中性的，不適于細(xì)菌的生活

B. 鹽水中的Na+不利于細(xì)胞的生活

C. 鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用

D. 滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡

【答案】D

【解析】

利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是高濃度鹽水滲透壓高，使細(xì)菌細(xì)胞由于水分的大量滲出而死亡。故本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（ ）

A. 性比率的改變不會影響種群密度

B. 增長型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量將增多

C. 所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗可以證明RNA是遺傳物質(zhì)

C. DNA分子一條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量，C的數(shù)量等于G的數(shù)量

D. DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有輔助消化的作用。其片劑是糖衣片，這樣制作的目的是

A. 補(bǔ)充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給 B. 使其中各種酶緩慢地釋放

C. 經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用 D. 防止胃液的消化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖。下列關(guān)于兩圖的描述中，正確的是( )

A. 甲圖中兩條鏈的基本單位完全相同

B. 甲圖所示過程對應(yīng)乙圖中的①

C. 乙圖中的①～⑤過程均可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

D. 無論在生物體內(nèi)體外，只要條件滿足，①過程都能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析錯誤的是

A. ①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B. 當(dāng)a處受刺激時，形成局部電流，興奮只能向②傳導(dǎo)

C. ⑥處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 反射活動必須以完整的反射弧為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌細(xì)胞中的蛋白質(zhì)A是一種激酶，可以磷酸化其他蛋白質(zhì)，從而使其他蛋白質(zhì)具有生物活性，但只有蛋白質(zhì)B的濃度超過蛋白質(zhì)A的濃度時，蛋白質(zhì)A才有活性，細(xì)胞才能進(jìn)行有絲分裂。研究酵母菌細(xì)胞中的蛋白質(zhì)含量時，得到下圖所示結(jié)果。下列分析，不正確的是 （ ）

A. 2對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)蛋白質(zhì)A沒有活性

B. 持續(xù)高水平表達(dá)蛋白質(zhì)B，細(xì)胞體積可能會變小

C. 腫瘤抑制蛋白可能會影響蛋白質(zhì)B基因的表達(dá)

D. 蛋白質(zhì)A的活性不受蛋白質(zhì)濃度的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程，以及兩者之間的聯(lián)系，其中甲～戊表示生理過程，a～d表示相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲與乙表示________作用過程。

（2）物質(zhì)c表示___________，物質(zhì)d表示_____________。

（3）過程乙進(jìn)行的部位是______________，過程戊進(jìn)行的部位是_____________。

（4）在過程甲～戊中，能產(chǎn)生ATP的有___________________。

（5）超市中新鮮的蔬菜密封過久會腐爛，因為無氧呼吸產(chǎn)生的________等物質(zhì)對細(xì)胞有毒害作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對激素進(jìn)行人工補(bǔ)充，下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是 ①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③

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同步練習(xí)冊答案