【題目】下圖所示為四個(gè)單基因遺傳病系譜圖，下列有關(guān)的敘述正確的是

A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C.甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖

D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，是正常女兒的概率是1/4

【答案】C

【解析】

分析題圖：甲家系中，父母均正常，但有一個(gè)患病的女兒，說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳��；乙家系中，父母均正常，但有一個(gè)患病的兒子，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病；丙家系中，根據(jù)系譜圖無(wú)法判斷該病的遺傳方式，但肯定不是伴X隱性遺傳�。欢〖蚁抵�，父母均患病，但有一個(gè)正常的女兒，說(shuō)明丁病是常染色體顯性遺傳病。

A、白化病是常染色體隱性遺傳病，丁家系是常染色體顯性遺傳病，不能表示白化病，故A錯(cuò)誤；

B、乙病可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病，所以患病男孩的父親不一定是該病基因攜帶者，故B錯(cuò)誤；

C、紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，甲是常染色體隱性遺傳病，丙的遺傳方式不能確定，但肯定不是伴X隱性遺傳病，丁是常染色體顯性遺傳病，故C正確；

D、家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)，是正常女兒的幾率是1/4×1/2=1/8，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個(gè)有3條性染色體的紅綠色盲男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因，其中判斷合理的是（）

A.該男孩的性染色體組成若為 XXY，則患病最可能與圖丁有關(guān)

B.該男孩的性染色體組成若為 XYY，則患病最可能與圖丙有關(guān)

C.該男孩患病若與圖乙有關(guān)，其性染色體組成可能是 XXY

D.該男孩患病若與圖甲有關(guān)，則發(fā)病的原因是母親體內(nèi)染色體上發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究干旱脅迫對(duì)文心蘭光合特性的影響，研究人員在正常澆水和嚴(yán)重干旱條件下栽培文心蘭，并對(duì)其葉綠素含量、凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度進(jìn)行測(cè)定，得到了如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，提取光合色素后，可通過(guò)比對(duì)某種顏色光的吸收率來(lái)推算葉綠素的含量。為減少其它光合色素的干擾，“某種顏色的光”應(yīng)是______（“紅光”、“藍(lán)紫光”），理由是_________________。

（2）嚴(yán)重干旱條件下，文心蘭光合作用所需的CO2來(lái)自于_________________。

（3）據(jù)表從影響光合作用的內(nèi)因分析，嚴(yán)重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降的原因是_____________。

（4）研究人員認(rèn)為，嚴(yán)重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降不是氣孔導(dǎo)度下降引起的，理由是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在 a、b、c、d 條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí) CO2 和 O2 體積變化的相對(duì)值如圖。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A.a 條件下，呼吸產(chǎn)物除 CO2 外還有酒精或乳酸

B.b 條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少

C.c 條件下，產(chǎn)生的 ATP 全部來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.d 條件下，產(chǎn)生的 CO2 來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的植株，自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1∶2∶1，其中等位基因在染色體上的位置應(yīng)是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某個(gè)二倍體生物的細(xì)胞分裂，下列敘述正確的是

A.甲圖代表的細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞

B.乙圖代表的細(xì)胞處在有絲分裂后期

C.丙圖代表的細(xì)胞中無(wú)同源染色體

D.甲、乙、丙圖代表的細(xì)胞中都只有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某單基因遺傳病的家系圖如下，其中深色個(gè)體代表患者。已知I代1號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因，以下分析正確的是

A.Ⅲ代的5和6很可能攜帶致病基因

B.Ⅱ代6號(hào)個(gè)體與某正常女性結(jié)婚，生出正常孩子的概率為1/2

C.需要對(duì)Ⅲ代的8號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因診斷來(lái)確定其是否攜帶致病基因

D.由圖中女患者多于男患者可判斷此病最可能為伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是組成人體常見(jiàn)的四種氨基酸，關(guān)于組成人體氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是（ ）

A. 都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基與同一個(gè)碳原子相連

B. 胱氨酸的R基是-SH

C. 都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

D. R基團(tuán)可與氨基和羧基連在同一碳原子上，也可連接在其它碳原子上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)圖形法是一種測(cè)定微生物營(yíng)養(yǎng)需求的簡(jiǎn)便方法。為探究某嗜熱菌所需生長(zhǎng)因子的種類(lèi)，研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長(zhǎng)因子但含有其他必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后倒成平板，然后在平板上劃分?jǐn)?shù)區(qū)，將甲、乙、丙三種生長(zhǎng)因子分別添加到不同區(qū)域，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無(wú)污染B.倒成平板后需要進(jìn)行滅菌處理

C.圖示結(jié)果表明該菌需要生長(zhǎng)因子乙或丙D.生長(zhǎng)圖形法還可用于某些菌種的篩選

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