【題目】下圖是野兔種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:

(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的______________型曲線,表示K值的一點(diǎn)是____________。

(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是________________

(3)影響該種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第________________年后開(kāi)始的。

(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?______________________________

(5)你認(rèn)為種群增長(zhǎng)速度在一段時(shí)間之后明顯加快的原因主要是________________。

(6)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素主要有___________。

(7)野生動(dòng)物研究所對(duì)野兔進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查區(qū)域的總面積為2 hm2。統(tǒng)計(jì)所捕獲野兔的數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;一段時(shí)間后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:

捕獲

雌性

雄性

標(biāo)記

50

28

22

50

50

32

18

10

以上是某同學(xué)對(duì)該數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為正確的是____

A.綜合兩次捕獲情況,該野兔種群的性別比例(♀/♂)約為3∶2

B.該地區(qū)野兔的平均種群密度約為250只/hm2

C.如果野兔在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際低

D.此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度

(8)與此同時(shí),還測(cè)定了一個(gè)生物種群分布比較均勻的山毛櫸的種群密度時(shí),采取如下操作:①選擇山毛櫸分布比較均勻、長(zhǎng)5千米、寬1千米的長(zhǎng)方形地塊;②將該地塊分成三等份,在每份的中央劃一個(gè)樣方;③樣方為邊長(zhǎng)5米的正方形;④每個(gè)樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量記錄如下:

樣方

第一樣方

第二樣方

第三樣方

個(gè)體數(shù)

3

5

4

①根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查,該原始森林中山毛櫸的種群密度為__________________。

②該調(diào)查結(jié)果是否可靠?原因是______________________________________。

【答案】“S” d b 6 b 食物充足,沒(méi)有天敵 食物減少,天敵增加,種內(nèi)斗爭(zhēng)等 A 0.16株/㎡ 不可靠 選取的樣方數(shù)目過(guò)少,每個(gè)樣方的面積太小

【解析】

自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線。

據(jù)圖分析,b點(diǎn)種群數(shù)量為K/2時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大;d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量不變,種群增長(zhǎng)(速)率為0。

標(biāo)志重捕法只適用于運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)和活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物,調(diào)查土壤動(dòng)物物種豐富度的方法是取樣器取樣法.種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)。

采用樣方法調(diào)查種群密度的具體過(guò)程為:確定調(diào)查對(duì)象選取樣方(五點(diǎn)取樣法或等距取樣法)計(jì)數(shù)計(jì)算種群密度(取平均值)。

(l)據(jù)圖分析,種群數(shù)量先增加后基本不變,種群增長(zhǎng)呈現(xiàn)S型曲線,表示K值的一點(diǎn)是最高點(diǎn)d點(diǎn)。

(2)圖中b點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最快,即種群數(shù)量為K/2時(shí)

(3)影響該種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力明顯增大應(yīng)是種群數(shù)量增長(zhǎng)明顯減緩的時(shí)候,即是在遷入第6年后開(kāi)始的

(4)b點(diǎn)種群數(shù)量為K/2時(shí),種群增長(zhǎng)率最大;則使得種群數(shù)量保持在圖中b點(diǎn),可獲得最大的捕獲量,又可使動(dòng)物資源的更新能力不受破壞。

(5)由于食物充足,沒(méi)有天敵,使得種群增長(zhǎng)速率在一段時(shí)間之后明顯加快

(6)第8年后,種群數(shù)量達(dá)到K值,阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)環(huán)境因素主要有食物減少,天敵增加,種內(nèi)斗爭(zhēng)等。

(7)綜合兩次捕獲情況,該野兔種群的性別比例(♀/♂)約為(28+32):(22+18)=3:2,A正確;該地區(qū)野兔的平均種群密度約為50×50÷10÷2=125/hm2,B錯(cuò)誤;根據(jù)種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù),如果野兔在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,則分母變小,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際高,C錯(cuò)誤;由于土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)(不適合樣方法)、身體微。ú贿m合標(biāo)志重捕法),一般采用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度,D錯(cuò)誤

(8)根據(jù)種群密度的取樣調(diào)查法計(jì)算各樣方內(nèi)的種群數(shù)量平均值,即(3+5+4)×1/3=4,即邊長(zhǎng)為5 m的正方形內(nèi)有4株山毛櫸,其種群密度為=0.16(/m2 )。由此可見(jiàn),該調(diào)查結(jié)果并不可靠。因?yàn)闃臃降倪x取數(shù)目少又太小,因此,在所取的樣方中山毛櫸的數(shù)量少。對(duì)此,可擴(kuò)大樣方的取值范圍,增加樣方數(shù)目。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列關(guān)于乙酰膽堿的敘述,正確的是

A.乙酰膽堿由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸后膜引發(fā)興奮

B.乙酰膽堿能參與代謝,調(diào)節(jié)某些生理過(guò)程的速率

C.乙酰膽堿作用完成后,運(yùn)至乙酰膽堿受體處降解

D.少量的乙酰膽堿便能引起突觸后膜去極化,形成小電位

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【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A. 都是蛋白質(zhì)B. 與生物體的物質(zhì)和能量代謝有關(guān)

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【題目】下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法,不正確的是

A. 自然條件下突變率很低

B. 人工誘導(dǎo)生物發(fā)生的基因突變對(duì)生物自身都是有利的

C. 基因突變能夠產(chǎn)生新的基因

D. 基因突變是廣泛存在的

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【題目】植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中常常表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì),即頂芽具有優(yōu)先生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。為了探究同一枝條中是離根基部最遠(yuǎn)處(水平距離)的芽具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)還是離地面最遠(yuǎn)處(垂直距離)的芽具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。方法步驟:

(1)初春,選擇四根長(zhǎng)勢(shì)相似等長(zhǎng)度的葡萄一年生枝條,每一枝條上留取3個(gè)茁壯的芽,從離根最遠(yuǎn)處依次定為A、B、C。

(2)彎曲并綁扎固定甲、乙、丙、丁4根枝條,分別使A、B、C三個(gè)芽留取在枝條上顯示出某種“頂端”的含義;其中甲、乙、丁的姿態(tài)如下圖所示,試在方框內(nèi)畫(huà)出丙枝條的姿態(tài)并標(biāo)出A、B、C三個(gè)芽的位置。

(3)過(guò)一時(shí)間段后,同時(shí)測(cè)量各芽發(fā)育成的新枝長(zhǎng)度;

(4)預(yù)測(cè)1:_______________________________________________________________

結(jié)論:離根基部最遠(yuǎn)處的芽有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。

(5)預(yù)測(cè)2:有人根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)假設(shè)預(yù)測(cè)了在同一時(shí)間內(nèi)各個(gè)芽發(fā)育成新枝的長(zhǎng)度,并根據(jù)自己的預(yù)測(cè),在電腦上用Excel軟件繪制出新枝的生長(zhǎng)情況柱狀圖,如下圖所示。

由圖中分析可知,此人的預(yù)期是:甲、乙、丙枝上發(fā)育生長(zhǎng)最快的芽依次是____ (填字母),此人的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:__________________________________________________

(6)預(yù)測(cè)3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝條中發(fā)育成的新枝最長(zhǎng),丁中的A、B、C芽發(fā)育成的新枝一樣長(zhǎng)。

結(jié)論:_______________________________________________________________

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【題目】一頭牛耕地時(shí)突然發(fā)生抽搐,獸醫(yī)除必須對(duì)癥下藥外,還需注射一定量的(

A. 生理鹽水B. 葡萄糖液C. 葡萄糖酸鈣D. 淀粉和蔗糖

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【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是 (  )

A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí), 1/3葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文生物進(jìn)化理論有其歷史局限性,主要表現(xiàn)在

A. 對(duì)生物進(jìn)化的解釋僅局限于個(gè)體水平

B. 對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)不能作出科學(xué)的解釋

C. 不能很好地解釋生物大爆發(fā)等現(xiàn)象

D. 上述三項(xiàng)都是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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