分析 篩選和分離目的微生物常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.花藥組織培養(yǎng)的取材應(yīng)通過鏡檢選用單核靠邊期的花粉,成功率最高.
在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.胡蘿卜素的提取常用萃取法,提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.
解答 解:(1)微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,前者是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.后者則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,然后進(jìn)行恒溫培養(yǎng).菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的形態(tài)可見的子細(xì)胞群體.
(2)花藥組織培養(yǎng)的取材應(yīng)通過鏡檢選用單核靠邊期的花粉,成功率最高.鏡檢時(shí)最常用的染色方法是醋酸洋紅法.
(3)在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,據(jù)此可以使用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量.
(4)用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是使原料與有機(jī)溶劑充分接觸,增大溶解度.濃縮時(shí)需要將得到的萃取液需要用蒸餾方法除去萃取劑.
故答案為:
(1)平板劃線法 稀釋涂布 梯度稀釋 菌落
(2)單核 醋酸洋紅法
(3)對(duì)氨基苯磺酸
(4)使原料與有機(jī)溶劑充分接觸,增大溶解度 蒸餾
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)全部教材內(nèi)容的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原代培養(yǎng)的細(xì)胞系 | B. | 原代培養(yǎng)的細(xì)胞株 | ||
C. | 傳代培養(yǎng)的細(xì)胞株 | D. | 傳代培養(yǎng)的細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種植小麥或馬鈴薯時(shí),施用圓褐固氮菌菌肥 | |
B. | 種植大豆時(shí),用根瘤菌拌種 | |
C. | 種植蠶豆和豇豆時(shí),利用蠶豆根瘤菌拌種 | |
D. | 種植菜豆和豇豆時(shí),用根瘤菌拌種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌氧化氨,為質(zhì);虮磉_(dá)產(chǎn)物的作用 | |
B. | 圓褐固氮菌合成的生長(zhǎng)素屬于初級(jí)代謝產(chǎn)物,控制合成的基因在質(zhì)粒上 | |
C. | 硝化細(xì)菌和根瘤菌都是需氧型生物 | |
D. | 豆科植物的根瘤是由于侵入體內(nèi)的根瘤菌大量增殖形成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
燈泡離裝置的距離 | 5分鐘內(nèi)氣泡的數(shù)量 | 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù) |
100cm | ||
80cm | ||
60cm | ||
40cm | ||
20cm |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菌落的周圍出現(xiàn)紅色 | B. | 菌落的周圍出現(xiàn)紫色 | ||
C. | 菌落的周圍出現(xiàn)藍(lán)色 | D. | 菌落的周圍出現(xiàn)透明圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PPQq×ppqq | B. | PpQQ×Ppqq | C. | PqQq×ppqq | D. | PpQq×Ppqq |
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