誘變育種的理論依據(jù)是( 。
A、基因突變
B、染色體變異
C、基因重組
D、基因突變和染色體變異
考點(diǎn):誘變育種
專(zhuān)題:
分析:
  依據(jù)原理 常用方法
 
優(yōu)點(diǎn)
 
雜交育種
 
基因重組 雜交→自交→選育→自交
 
將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中
誘變育種
 
基因突變 輻射誘變,激光誘變,作物空間技術(shù)育種 可以提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程.
單倍體育種 染色體變異 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理 可以明顯地縮短育種年限
多倍體育種 染色體變異 秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗 器官巨大,提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分
解答: 解:A、誘變育種的原理是基因突變,A正確;
B、多倍體育種和單倍體育種的原理是染色體變異,B錯(cuò)誤;
C、雜交育種和轉(zhuǎn)基因育種的原理是基因重組,雜交育種沒(méi)有突破種的界限,而轉(zhuǎn)基因育種打破種的界限,C錯(cuò)誤;
D、誘變育種采用物理因素和化學(xué)因素,使得生物發(fā)生基因突變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查誘變育種的原理,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2.
(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.它主要由植物體的
 
產(chǎn)生,主要生理作用是
 

(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是
 
.插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因
 

(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括
 
 和
 

(4)在實(shí)驗(yàn)I中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉
 
.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
 

(5)實(shí)驗(yàn) II、III、IV的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、可利用平板劃線(xiàn)法對(duì)土壤細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
D、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)上培育無(wú)子西瓜、太空椒及利用有性雜交培育抗倒伏、抗銹病小麥的原理依次是( 。
①基因突變、谌旧w變異 ③基因重組.
A、①③②B、②③①
C、③②①D、②①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1對(duì)正常夫婦生了1個(gè)色盲男孩,試問(wèn)這位母親的下列細(xì)胞中肯定不存在色盲基因的是( 。
A、造血干細(xì)胞
B、次級(jí)卵母細(xì)胞
C、成熟的紅細(xì)胞
D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有細(xì)胞壁的細(xì)胞是( 。
A、酵母菌B、細(xì)菌
C、綠色植物的細(xì)胞D、神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法的敘述中不正確的是( 。
A、成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,但不作還原糖鑒定的材料
B、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用酒精洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生種子切片
C、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過(guò)程不需要加熱
D、在還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中,先加斐林試劑甲液,再加斐林試劑乙液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,只屬于細(xì)胞免疫功能的是(  )
A、吞噬細(xì)胞吞噬病菌
B、使病毒失去感染人體的機(jī)會(huì)
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡
D、使細(xì)菌外毒素失去毒性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位.錯(cuò)誤的是(  )
A、M1和M2依次表示脂肪、糖類(lèi)
B、不同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞所含的M3有所不同
C、m3和m4的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同
D、M4表示脫氧核糖核酸

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