【題目】在試驗(yàn)田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱,抗鹽的玉米,設(shè)想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱,抗鹽水稻品種,用到的育種方法和技術(shù)應(yīng)有()
①誘變育種②單倍體育種③基因拼接技術(shù)④組織培養(yǎng)技術(shù)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí),其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A. 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命
C. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D. 英國科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示氨基酸分子和鈉離子通過腎小管上皮細(xì)胞的過程,據(jù)圖判斷正確的是
A. 氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B. 氨基酸從腎小管上皮細(xì)胞排出的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
C. 鈉離子進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D. 鈉離子從腎小管上皮細(xì)胞排出的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)光合作用分為兩個(gè)階段E、F,是在___________(填細(xì)胞器)中進(jìn)行的。
(2)圖中A是___________________,其功能主要是吸收___________光和________光。
(3)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:_________和_________ ;ADP和Pi生成______ 。
(4)在F階段中,CO2被C5固定生成D:________,D最終被還原生成C5和(CH2O)。
(5)光合作用中,E階段利用的能源是______,F(xiàn)階段利用的能源是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙、丙三種生物的種群密度隨時(shí)間的變化關(guān)系,已知甲和丙之間沒有能量傳遞,則甲和乙、乙和丙的種間關(guān)系分別是( )
A. 競(jìng)爭、競(jìng)爭 B. 捕食、寄生
C. 寄生、競(jìng)爭 D. 捕食、互利共生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】.如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中 3 的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )
A. 圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)菌的細(xì)胞核亞顯微結(jié)構(gòu)圖
B. 人的胰島細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中甲圖 2 結(jié)構(gòu)的數(shù)目多
C. 圖乙中①為蛋白質(zhì)分子,檢測(cè)②的試劑為斐林試劑
D. 圖乙中③轉(zhuǎn)化成④發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域時(shí),現(xiàn)它與軀體運(yùn)動(dòng)和語言活動(dòng)功能有密切的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述正確的是
A. S區(qū)受損,患者會(huì)患聽覺性失語癥
B. H區(qū)受損,患者會(huì)患運(yùn)動(dòng)性失語癥
C. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞
D. 小腦內(nèi)存在許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色是由顯性基因控制的,藍(lán)色是由隱性基因控制的,且這對(duì)基因在常染色體上。已知一個(gè)藍(lán)眼男人與—個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼孩子的可能性是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中,正確的是 ( )
A. 雜合子的雙親至少一方是雜合子
B. 雜合子測(cè)交后代都是雜合子
C. 純合子自交后代都是純合子
D. 純合子的細(xì)胞中有控制相對(duì)性狀的遺傳因子
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