6．興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的，下列對(duì)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)釋放過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸
B．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．神經(jīng)遞質(zhì)能夠使突觸后膜電位長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生改變
D．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸小泡釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜

分析 考查興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)形式．興奮在神經(jīng)元之間以遞質(zhì)--化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)，遞質(zhì)只能從突獨(dú)前膜釋放，作用與突觸后膜，從而引起突觸后膜電位變化，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，故其傳導(dǎo)是單向的．

解答 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐形式從突獨(dú)前膜釋放，A錯(cuò)誤；
B、神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起后膜的電位變化，產(chǎn)生興奮，但不是長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)只能從突獨(dú)前膜釋放，作用與突觸后膜，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題考查突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，較為基礎(chǔ)，側(cè)重基礎(chǔ)的識(shí)記，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甘油進(jìn)出細(xì)胞的速率主要取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差
B．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程，會(huì)受到呼吸抑制劑的抑制
C．甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過(guò)程消耗能量
D．在細(xì)胞間傳遞信息的分子均通過(guò)胞吐排出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物的種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　　）
  
CO2釋放量		   
O2吸收量
a10 0
b83
c64
d77
A．a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B．b條件下，有氧呼吸消粍的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少
C．c條件下，無(wú)氧呼吸最弱
D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生ATPD．胰島B細(xì)胞合成胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．觀察脂肪細(xì)胞時(shí)，換用高倍鏡后視野會(huì)變暗，這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡
B．觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞制片觀察
C．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色變化的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生
D．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)生物多樣性及其價(jià)值的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．濕地的蓄洪防旱功能屬于潛在價(jià)值
B．生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于其直接價(jià)值
C．生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物
D．對(duì)科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作有意義的價(jià)值是生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟乙稱為漂洗．
（2）步驟甲的目的是將細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)．
（3）步驟丙常用的化學(xué)試劑是龍膽紫（醋酸楊紅、堿性染料）．
（4）顯微鏡觀察時(shí)，所看到的細(xì)胞中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響．培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線．據(jù)此分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
B．實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在15 h時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快
C．10 h時(shí)對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
D．維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na＋—K＋泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na＋，以維持細(xì)胞外的高濃度Na＋環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．Na＋—K＋泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用

B．小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散

C．結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白，其功能可以相互替代

D．根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖會(huì)下降

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