15.科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實(shí)驗(yàn)組)以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響.培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比,得到如圖曲線.據(jù)此分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
B.實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在15 h時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快
C.10 h時(shí)對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
D.維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯

分析 據(jù)圖分析:圖示為培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比曲線,加入維生素C的實(shí)驗(yàn)組與未加入維生素C的對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組分裂間期的時(shí)間延長(zhǎng),說(shuō)明維生素C主要抑制癌細(xì)胞分裂間期.據(jù)此答題.

解答 解:A、癌細(xì)胞的出現(xiàn)是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、含氮、磷的物質(zhì)是合成DNA和蛋白質(zhì)的重要原料,DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在間期,而實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在10-11h時(shí)分裂期細(xì)胞百分比迅速升高,所以此時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最慢,B錯(cuò)誤;
C、10h時(shí)對(duì)照組中細(xì)胞均處于分裂期,包括前期、中期、后期和末期,其中前期、中期和末期細(xì)胞中染色體數(shù)均和體細(xì)胞相同,且末期細(xì)胞中的DNA數(shù)也和體細(xì)胞相同,C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,使用維生素C后分裂間期的時(shí)間明顯延長(zhǎng),而分裂期的時(shí)間基本不變,說(shuō)明維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞癌變、細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能分析曲線圖提取有效信息答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在生命科學(xué)研究中,“放射性同位素示蹤”是經(jīng)常使用的研究手段.將大腸桿菌的DNA分子用3H標(biāo)記后,放在普通培養(yǎng)基中繁殖兩代,并跟蹤檢測(cè)子代細(xì)菌的放射性,(如圖),該實(shí)驗(yàn)有力地證明了( 。
A.DNA分子復(fù)制需要3HB.DNA分子通過(guò)復(fù)制進(jìn)行繁殖
C.DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制D.DNA分子復(fù)制需要在細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的,下列對(duì)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)釋放過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸
B.神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.神經(jīng)遞質(zhì)能夠使突觸后膜電位長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生改變
D.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸小泡釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果(單位:個(gè)),形成這兩種多肽的氨基酸的數(shù)目最可能是( 。
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽E201348625332
多肽F182294555461
選項(xiàng)ABCD
多肽E1993405158
多肽F1812814948
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關(guān)連線的序號(hào),箭頭⑦的意義是“D是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”;圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/cm2•a,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中B代表的是非生物的能量.
(2)若①~④表示碳循環(huán)的有關(guān)連線,則④表示C通過(guò)分解作用為D提供營(yíng)養(yǎng).若①~④表示能量流動(dòng)的有關(guān)連線,則其中不應(yīng)該畫出的箭頭是④ (從①~④中選填).
(3)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞緊密聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體.依據(jù)此原理,可以合理巧接食物鏈,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,以提髙農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,并減少環(huán)境污染.
(4)根據(jù)圖乙回答,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是117 J/(cm2•a),其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12.7%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.毛霉的新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型,下列哪些措施與其需氧有關(guān)( 。
A.豆腐含水量控制在70%左右B.控制溫度為15℃~18℃
C.用塑料袋罩住發(fā)酵盤時(shí)不要太嚴(yán)D.與上述A、C項(xiàng)措施都有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上地雀的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.乙島上的地雀年齡組成屬于增長(zhǎng)型
B.甲島較乙島地雀種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
C.兩島上的地雀存在隔離,導(dǎo)致其種類增多
D.共同進(jìn)化,形成了生物多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于HIV的敘述正確的是(  )
A.HIV在寄主細(xì)胞內(nèi)通過(guò)二分裂迅速增殖
B.T細(xì)胞的多少與HIV濃度之間呈負(fù)相關(guān)
C.HIV難防御的原因是它容易發(fā)生染色體變異
D.艾滋病患者死亡的直接原因是多種病原體的侵襲

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與細(xì)胞膜上的載體相比,酶的不同之處是

A.具有專一性 B.易失活

C.具有生物催化作用 D.具有特定的空間結(jié)構(gòu)

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