圖A 是果蠅體細胞模式圖,圖B是該個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體及其相關(guān)基因的分布情況,請據(jù)圖回答:

(1)果蠅體細胞中有
 
個染色體組,其中一個染色體組可以表示為
 

(2)圖B中①上的基因異常,表明該個體減數(shù)分裂形成配子時,發(fā)生了
 

(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是
 

(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是
 

(5)請繪出Da的卵細胞形成過程中次級卵母細胞的模式圖(減數(shù)第二次分裂中期),并注明染色體和其上的基因組成情況.
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A中含2條XX染色體,所以該果蠅為雌性個體.圖B表示兩對基因分別位于兩對同源染色體上,在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因可以自由組合.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于果蠅體細胞中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體都是兩條,說明體細胞中含有2個染色體組,其中一個染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X.
(2)圖B中①上的基因是復(fù)制關(guān)系,應(yīng)該相同,現(xiàn)發(fā)生異常,變?yōu)榈任换,又②上的基因正常,說明該個體減數(shù)分裂形成配子時,發(fā)生了基因突變.
(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,如果d來自①,則可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離;如果d來自②,則可能是減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離.
(4)如果圖B進行正常減數(shù)分裂,形成了Da的卵細胞,說明①④染色體組合,②③染色體組合,因此同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是da、dA、dA.
(5)Da的卵細胞形成過程中,①④染色體組合,所以次級卵母細胞的模式圖為:

故答案為:
(1)2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X         
(2)基因突變
(3)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離,或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離
(4)da、dA、dA
(5)次級卵母細胞的模式圖:
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落演替的說法錯誤的是( 。
A、地衣是初生演替的先驅(qū)物種
B、群落演替過程中生物與環(huán)境相互影響
C、如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林
D、人為干擾可影響自然演替的速度和方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,進入細胞內(nèi)的氧( 。
A、將丙酮酸被氧化成二氧化碳
B、將參與ATP的形成
C、將葡萄糖分解成丙酮酸
D、與還原氫反應(yīng)生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞進行有氧呼吸時最常利用的物質(zhì)是( 。
A、葡萄糖B、淀粉
C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下群落演替,屬于初生演替的是( 。
A、火災(zāi)過后的草原上的演替
B、過量砍伐后的森林上的演替
C、棄耕的農(nóng)田上的演替
D、裸巖上的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1示某一哺乳動物不同細胞的分裂相(示意圖,并未反映染色體的實際數(shù)目),請據(jù)圖回答問題:

(1)選擇該動物的何種器官的組織為材料,才能獲得圖中的所有圖象?
 

(2)表示配對的同源染色體(四分體)排列在赤道板上的圖象是
 
,戊圖示
 
期的細胞.
(3)若圖1表示人體的細胞,上述細胞中含有92條DNA分子(不考慮線粒體)的是
 

(4)若圖1所示動物正常體細胞的染色體數(shù)目為2n,則該動物精子中非同源染色體的組合類型有
 
種.該種動物一個染色體組的染色體數(shù)目為
 
.丁圖所示細胞分裂后形成的細胞名稱為
 
,理論上講,它
 
(攜帶/不攜帶)著該物種全套的遺傳信息.
(5)請在圖2中以曲線表示出精子形成過程中染色體數(shù)目的變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖,如表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請分析回答下列問題:
比較項目 AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA中堿基數(shù) 1500 1500
對汞的敏感性 對汞不敏感 對汞敏感
睪丸中表達情況 成熟的精子細胞中表達 初級精母細胞到精子細胞中表達
(1)圖示的生理過程是
 
,在大白鼠細胞中可進行該生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出該過程進行的方向(寫在答題紙的橫線上).
(2)丁的名稱是
 
,甲的名稱是
 

(3)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達來看,細胞分化的原因之一是
 

(4)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個(不考慮終止密碼).
(5)在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異)
 

(6)大白鼠汞中毒后,對初級精母細胞和精子的影響,哪一個更大些
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推知,這種細胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(  )
A、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B、
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2→+10[H]+能量
D、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家做過如下的實驗:
(1)把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示;
(2)把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;
(3)把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣實驗.
三個實驗都以單側(cè)光照射.經(jīng)過一段時間后,接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是(  )
A、①比②生長素多,③比④生長素多
B、①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C、在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多
D、③④中生長素含量之和比⑤⑥中要多

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